보육교사, 아동미술,길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인을 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 3가지 이상 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대해 본인의 생각은 어떠한지 작성해 보시오.

소개글

길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인을 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 3가지 이상 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대해 본인의 생각은 어떠한지 작성해 보시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 길포드는 창의성의 구성요인 8가지에 대해 아래와 같이 정의
2) 구성요인 중 아동미술에 적용할 수 있는 예 3가지 제시

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

아동미술을 학습하면서 아동에게 창의성이란 무엇인가에 대해 많은 생각을 갖게 되었습니다. 현대사회는 점차 창의적인 사람, 문제해결력이 높은 사람 등 기존의 틀에서 벗어나 창조적이고, 창의적인 사고를 가진 사람들을 높게 평가하고 있습니다. 많은 사람들이 가지고 있는 틀에서 벗어나 생산적인 아이디어를 가지고 있는 많은 분야에서 생산성을 높일 수 있는 이 창조성은 모든 사람이 가지고 태어나지만 개인이 가지고 있는 잠재적인 창조성을 발견하고 개발하는 것은 쉽지 않습니다. 그렇기에 유아기, 아동기 때의 창조적인 경험은 다양한 경험과 교육, 놀이, 미술 등에 의해 개발될 수 있다고 그 중요성을 인식시키고 있습니다.
길포드(Guilford)의 창의성의 구성요인에 대해 설명하고 구성요인 중 아동미술에 적용할 수 있는 예 3가지 제시해 보겠습니다. 그리고 제가 생각하는 창의성 미술에 관련된 생각을 설명하겠습니다.

참고 자료

물감놀이 프로그램이 아동의 주의집중력에 미치는 영향(박점이/전북대/2006)
창의적 아동미술교육(이명호/창지사/2003)
유아동미술놀이(김용권/예서원/2009)