보육교사, 아동생활지도, 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서 설명하세요
- 최초 등록일
- 2021.05.18
- 최종 저작일
- 2021.05
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소개글
다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서 설명하세요 (어린이집에서 공격성을 보이는 5세 아동)
목차
1. 서론
2. 본론
1) 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론의 설명
2) 어린이집에서 교실에서 고립되어 있으며 친구에게 공격성을 보이는 5세 유아의 행동에 대한 이론별 설명
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
유아 시기는 인성과 기본생활태도와 습관이 형성되는 아동발달에 있어 중요한 시기입니다. 그렇기에 이 시기의 중요한 과제는 바람직한 인성을 가지고 몸과 마음이 건강하게 자라고, 함께 사는 사회의 구성원으로 길러내는 것이 무엇보다 중요합니다. 가정과 유아교육기관, 지역사회 등에서 부딪히는 아동의 다양한 문제를 스스로 해결해 나갈 수 있도록 지도해야할 필요성이 커지고 있는 시대입니다.
아동이 몸과 마음이 건강하게 자라기 위해서는 건강한 성격을 가지는 것이 무엇보다 중요합니다. 성격은 일반적으로 대인관계나 어떠한 일을 처리할 때 두드러지게 나타나는 개인의 행동을 말합니다. 한 개인이 환경에 적응해 나가는 과정에서 일관성 있게 대표적으로 나타나는 특유의 사고방식이라고 할 수 있습니다. 사람의 성격에 대해서 여러 학자들이 다양한 이론을 내놓았는데 그 중에서도 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 대해 살펴보겠습니다.
Ⅱ. 본론
1. 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론의 설명
- 정신분석학이론
정신분석학이론의 기본가정은 ‘인간의 무의식적 정신세계를 이해함으로써 인간 행동의 원인을 보다 본질적으로 규명할 수 있다’고 보았습니다.
1) 인간의 마음을 움직이는 것은 심적에너지로 이것은 매우 강력하여 파괴될 수는 없고 다만 표현될 수만 있습니다. 계획하고 사고하고 느끼고 기억하는 모든 심리적 과정에서 작동합니다.
참고 자료
정신분석 입문(최석진, 돋을새김, 2009)
아동기 발달(전국보육교사교육원대학협의회, 양서원, 2004)
교육심리학(송인섭, 양서원, 2000)