이산화탄소의 성질 알아보기. 6학년 1학기 3단원. 초등 과학 지도안

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 과학 지도안
▶ 단원 : 6학년 1학기 3단원. 여러 가지 기체
▶ 학습 주제 : 이산화탄소의 성질 알아보기
▶ 학습 목표 :
- 기체 발생 장치를 꾸미는 방법을 알고 이산화탄소 발생 장치를 꾸밀 수 있다.
- 이산화탄소를 발생시키고, 관찰 및 실험을 통해서 이산화탄소의 성질을 알 수 있다.
- 이산화탄소 발생 실험에 적극적으로 참여하는 태도를 갖는다.

목차

Ⅰ. 단원의 전개 계획

Ⅱ. 과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기

2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 실험설계1 : 이산화탄소 발생 장치
3) 실험설계2 : 이산화탄소 관찰 실험
4) 실험하기 : 이산화탄소 발생 및 관찰
5) 실험 결과 정리 : 이산화탄소의 성질

3. 적용 및 발전
1) 생활 속 이산화탄소

4. 정리
1) 차시 예고

Ⅲ. 평가 관점

Ⅳ. 핵심 판서

본문내용

단 원
6-1-3. 여러 가지 기체

교과서
과학 54~57

학습주제
◦ 이산화탄소의 성질 알아보기

학습목표
◦ 기체 발생 장치를 꾸미는 방법을 알고 이산화탄소 발생 장치를 꾸밀 수 있다.
◦ 이산화탄소를 발생시키고, 관찰 및 실험을 통해서 이산화탄소의 성질을 알 수 있다.
◦ 이산화탄소 발생 실험에 적극적으로 참여하는 태도를 갖는다.

학습자료
◦ 사이다, 컵
◦ 이산화탄소 발생장치
: 스탠드, 링, 집게 잡이, 깔때기, 고무관 두 개(10 cm, 40 cm), 핀치 집게, 유리관, 구멍이 한 개 뚫린 고무마개, 가지 달린 삼각 플라스크, ㄱ자 유리관, 수조, 물, 집기병(250 mL) 세 개, 유리판 세 개, 약숟가락, 탄산수소 나트륨, 진한 식초, 비커(100 mL), 보안경, 실험용 장갑
◦ 이산화탄소의 성질 알아보기
: 이산화탄소가 든 집기병 세 개, 흰 종이, 향, 점화기, 비커, 석회수, 보안경, 실험용 장갑

<중 략>

T, (사이다를 보여주며) 사이다 안에 이 시간 우리가 배울 기체가 들어 있습니다. 그 기체를 확인하기 위해서 사이다를 컵에 따라 보겠습니다. 컵 안의 모습을 잘 관찰하여 봅시다.
[실물 : 사이다, 컵]
Sn, (컵에 사이다를 넣은 후의 모습을 관찰해 본다.)

T, 컵의 모습을 관찰한 결과를 발표해 봅시다.
S, 컵 표면에 기포가 보입니다.
S, 기포가 표면으로 올라와서 없어졌습니다.

T, 컵에 보이는 기포 안에는 어떤 기체가 들어 있을까요?
S, 탄산이 들어 있습니다.
S, 이산화탄소가 들어 있습니다.

T, 이번 시간에는 이산화탄소 발생시키는 장치를 이용해 이산화탄소를 발생시켜 그 성질을 알아보겠습니다.
<공부할 문제>
: 이산화탄소의 성질을 알아봅시다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

참고 자료

2015개정 초등 과학 6학년 1학기 교과서