유아의 신체, 인지, 언어 발달을 도모하는 효과적 교수-방법

목차

Ⅰ. 신체 발달
Ⅱ. 인지 발달
Ⅲ. 언어발달

본문내용

영유아기는 신체의 구조 및 기능이 급속도로 발달하는 시기로서 이 시기의 신체 활동을 올바르고 착실하게 지도하는 것은 영유아의 건강과 심신의 균형 있는 발달을 위해 대단히 중요하다. 신체 ․ 운동 능력의 발달은 뇌 신경계의 정상성을 알려주는 중요한 지표이며, 인지적 ․정서적 ․사회적 발달과 밀접한 관련성을 가지게 된다. 영아는 출생에서 1년 반 동안 보행습득을 통해 스스로 다닐 수 있는 능동적 존재로 변화하게 되는데, 영아에 따라 발달속도에는 차이가 있으나 보편적인 계열성을 가지고 발달해간다. 즉, 발차기, 팔다리 움직이기, 가까이 다가가기, 기기, 서기, 걷기 등 큰 움직임 활동에서부터 손을 뻗기, 움켜쥐기, 잡기, 그리기 등 섬세한 움직임 활동으로 진행되며, 이러한 각각의 행동이나 기술들은 점차 통합되어 보다 효율적인 운동 능력으로 발달한다.

참고 자료

없음