지체장애 및 건강장애의 특성

소개글

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목차

1) 지능 및 학업 성취
2) 사회-정서적 특성
3) 신체 운동적 특성

본문내용

1) 지능 및 학업 성취

신체적 능력에만 결함이 있는 지체장애 아동의 경우에는 일반인과 마찬가지의 분포로 인지 능력을 나타낸다. 즉, 심한 뇌성마비를 가지고 있더라도 정상 또는 그 이상의 우수한 지적 능력을 보이는 경우도 있을 수 있다. 그러나 다른 장애(예: 시각장애나 청각장애, 지적장애)를 동반하는 경우에는 정보를 받아들이고 처리하는 데 어려움을 갖게 된다. 지체장애의 유형과 정도가 매우 다양하기 때문에 이들의 학업 성취에 대하여 일반화시켜 말하기는 어렵다.

지체장애 아동은 수술이나 입원 등으로 인하여 결석을 하는 경우가 많기 때문에 지능이 정상이고 학습 동기가 높아도 학교 성적은 뒤떨어질 수 있다. 지체장애의 정도가 가볍거나 장애가 일시적일 경우에는 학업 성취 문제는 거의 없지만 장애가 심하거나 수반장애를 갖고 있을 때에는 교수 방법에도 변화가 필요하고, 학업 성취도 낮아지게 된다.

참고 자료

없음