비고츠키의 이론을 설명하고, 교사가 되었을 때 교욱에 어떻게 적용 시킬 수 있는지 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 비고츠키의 이론
2) 비고츠키의 이론을 교사가 되었을 때 교육에 어떻게 적용시킬 수 있는지에 대한 서술하기

3. 결론

본문내용

비고츠키는 대표적 인지발달이론을 중심으로 많은 이론을 구축한 사람이다. 인간이 성장함에 따라서 타인과 상호작용을 하면서 정신적인 발달은 더욱더 활발히 이루어진다고 하였으며, 또한, 바고츠키는 인간이 선천적으로 정신적인 발달을 하는 것이 아닌 후천적으로 좋은 환경을 만들어주면 더욱더 활발히 작용한다고 보았다. 즉, 좋은 환경에서 후천적으로 배웠기 때문에 발달할 수 있었다고 설명했다. 그렇다면 비고츠키의 인지발달이론이란 어떤 것이며, 교사가 되었을 땐 교육에 어떻게 적용할 수 있는 서술 해보고 나의 의견을 서술해보려고 한다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 비고츠키 [Lev Semenovich Vygotsky] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용)
[교육학] 인지 발달 이론 By 비고츠키|작성자 루나솔
교육심리학- 심명희 외4명(2014년),교육심리학, 학지사, 3,47-53
나동진,『교육심리학-인지적 접근-』 , 학지사, 1999.