영유아 놀이 행동을 관찰하여 기록하고, 발견한 관점을 교수학습이론에 근거하여 제시

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‘세살 버릇 여든까지 간다’라는 말처럼 영유아기의 행동에서 오는 습관은 이후에 생활습관의 기초가 된다. 유치원이나 어린이집을 다니면서 입학 초에 형성이 된 생활습관은 유아의 다양한 유치원 생활양식에 적응을 하여 행동하는 것을 돕고, 효율적인 관계를 형성하는데에 기초가 된다. 하지만 최근에 부모들은 교육수준과 교육에 대한 관심이 높아지면서 자녀의 인지적인 발달을 촉진하려고 하고, 특기교육에는 많은 관심을 보이지만 자녀의 기본생활습관을 형성하는 것과 생활지도를 하는 것에 있어서 관심을 가지지 않는다.

참고 자료

심리치료와 카운슬링/서봉연,이관용/1984/중앙적성출판사
어린이집에서의 문제행동 이해와 상담/신혜영/1999/부산대학교 부설 보육 정보센터
유아생활지도와 상담/정동화/2003/서현사

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영유아 관찰을 통한 영유아발달의 이해 및 개인적 견해 8페이지

대상을 선정하여야 한다.셋째, 놀이행동이 발견되거나 또는 관찰 될 상황을 ... 비롯하여, 이론적 근거 등을 고려하는 가운데 관찰할 수 있어야 한다.넷째 ... 교사는 많은 연구와 이론에 근거하여 유아의 연령적 발달 특성과 개별적 차이를
유아교육평가 - 레지오에밀리아와 누리과정 프로그램 평가 비교 5페이지

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보육교사의 자질,역할,전문성 제고 6페이지

, 행동, 생각, 느낌 등을 세심하게 관찰하고 기록하여 상호작용을 하는 등 ... 제작, 활용하며 다양한 교수법으로 영유아 놀이 및 활동을 지도 평가해야 한다 ... 또한 간혹 문제행동을 보이는 유아들을 발견함으로써 부모와 협력하여 문제를
영유아보육과정 정리 9페이지

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발견하고 재 방문할 기회를 가지도록 제안하고 그들 학습과정의 파트너로 인식한다 ... 이는 영·유아기관에서 요구되는 친밀성과 지속성의 요건을 충족시킨다.※ 미국식 ... .3 관찰자, 기록자, 연구가, 지원자, 지식 대여자이다.4 비고스키가 말하는