물 속에 있는 물체는 어떻게 보일까요, 6학년 1학기 5단원, 초등 과학 지도안

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 과학 지도안
▶ 단원 : 6학년 1학기 5단원, 빛과 렌즈
▶ 학습 주제 : 물속에 있는 물체가 어떻게 보이는지 알아보기
▶ 학습 목표 :
- 우리 생활에서 볼 수 있는 빛의 굴절 현상을 알 수 있다.
- 빛이 공기와 물의 경계에서 굴절할 때 나타나는 현상을 관찰하고 그림으로 나타낼 수 있다.
- 과학 실험에 적극적으로 참여하고, 우리 생활에서 볼 수 있는 빛의 굴절 현상에 관심을 갖는다.

목차

1. 단원

2. 단원의 개관

3. 성취 기준 및 단원 학습 목표

4. 단원 차시별 주요 학습 내용

5. 과학과 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 전시학습 회상하기
(2) 물체가 보이는 원리 이해하기
(3) 공부할 문제 확인하기

2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 실험설계1 : 물속의 동전 관찰하기
(3) 실험 및 관찰1 : 물속의 동전 관찰하기
(4) 실험설계2 : 물속의 젓가락 관찰하기
(5) 실험 및 관찰2 : 물속의 젓가락 관찰하기
(6) 관찰 결과를 토대로 추론하기
(7) 실험 결과 정리하기

3) 적용 및 발전
(1) 굴절의 원리 탐구하기

4) 정리
(1) 차시 예고

6. 평가 관점

7. 핵심 판서

본문내용

학습주제
◦ 물속에 있는 물체가 어떻게 보이는지 알아보기

학습목표
◦ 우리 생활에서 볼 수 있는 빛의 굴절 현상을 알 수 있다.
◦ 빛이 공기와 물의 경계에서 굴절할 때 나타나는 현상을 관찰하고 그림으로 나타낼 수 있다.
◦ 과학 실험에 적극적으로 참여하고, 우리 생활에서 볼 수 있는 빛의 굴절 현상에 관심을 갖는다.

<중 략>

T, 지난 시간 레이저 지시기를 활용하여 빛이 공기와 물의 경계에서 어떻게 나아가는지 실험해보았습니다.
빛은 공기와 물의 경계에서 어떻게 나아갔나요?
S, 레이저 지시기의 빛이 공기와 물의 경계에서 꺾여 나갑니다.
S, 빛은 물과 공기의 경계에서 굴절되어 나갑니다.

T, 우리가 주변의 물건을 보는 것은 빛과 관련이 있습니다.
우리가 눈으로 주변의 사물을 볼 수 있는 이유는 빛이 물건에 반사되는 성질 때문에 물체를 볼 수 있습니다.
Sn, (우리가 물체를 볼 수 있는 이유와 원리를 이해한다.)

T, 빛은 물속에서도 물체에서 반사되어 우리는 물속의 물체를 볼 수 있습니다.
그렇다면 물속에 있는 물체는 우리 눈에 어떻게 보일지 예상해서 말해 봅시다.
S, 물 밖에서와 똑같이 보입니다. 제가 수영장에서 물속을 관찰하면 물 밖과 똑같이 보였습니다.
S, 물 밖과 다르게 보입니다. 사이다가 있는 컵에 빨대를 꽂았을 때 빨대가 이상하게 보였습니다.

T, 지난 시간 배웠던 내용과 친구들의 발표 내용으로 볼 때 이 시간 무엇을 공부하면 좋을까요?
S, 물속에 있는 물체가 어떻게 보이는지 알아보면 좋겠습니다.
S, 물속에 물체를 넣고 실제로 관찰해보면 좋겠습니다.

<공부할 문제>
: 물속에 있는 물체가 어떻게 보이는지 알아봅시다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

참고 자료

2015개정 초등 과학 6학년 1학기 교과서