내가무슨 선생 노릇을 했다고 독후감

소개글

교육학/ 교직실무 A+ 독후감 입니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 들어가며

Ⅱ. 본론
1. 교육이란
1) 현재 교육에 대하여
2) 진정한 교육에 대하여
2. 학생을 위하는 ‘교사’란
3. 책으로 배운점

Ⅲ. 결론: 나는 어떤 선생 ‘노릇’을 할까

본문내용

나는 여태까지‘학생’으로 살아왔다. 이번 학교 현장실습 수업으로 처음 교생‘선생님’이라는 자리에서 학생들을 마주하게 되었다.‘나는 어떤 선생님을 바라왔던가?’, ‘나는 어떤 선생님에게 감동했던가? 에 대한 의문점이 들었다. 작은 생각에서 시작한 의문점은 점점 번져나갔다. 어떤 선생님이 진정한 ‘선생’인 것인지, 그 진정한 역할과 책임은 무엇인지 말이다. 그러던 중 교직 실무의 수업으로 「내가 무슨 선생 노릇을 했다고」란 책을 마주하게 되었다. 내가 가진 고민의 핵심이자 집약체이기도 했다. ‘나는 어떤 선생 노릇을 해야 하는가-’ 그 답을 찾기 위해 이 책을 집어 들게 되었다.

참고 자료

양지혜 기자, 조선일보,“미래학자 앨빈 토플러 별세, 소름돋는 명언 재조명…한국 학생들은 미래에 필요없는 일 위해 시간낭비”, 2016.07.02,
https://www.chosun.com/site/data/html_dir/2016/06/30/2016063001807.html?utm_source=kakaotalk&utm_medium=shareM&utm_campaign=Mnews 2021.05.24