교육과정 혁신 레포트

소개글

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목차

1. 벤치마킹의 대상 설정
2. 창의성? 창의성 교육?
3. 무엇이 부족한 것일까
4. 창의력 중심의 교육과정
5. 나는 교육과정을 다음과 같이 제시한다.
6. 노벨상 수여에 어떠한 영향을 미치는가
7. 결론

본문내용

노벨상이란 스웨덴의 알프레드 노벨(1833~1896)의 유언에 따라 인류 복지에 공헌한 사람이나 단체에게 수여되는 상이다. 특히 과학관련 분야는 해당 분야에서 가장 중요한 발견이나 발명을 하거나, 가장 중요한 물질을 발견 또는 개선 등에 공헌한 사람이 이 상의 수여 대상자가 된다. 그렇다면 이 상을 수여받기 위해 필요한 요소가 무엇일까? 사고의 뒤틀림과 혁신이라고 생각한다. 누구나 논리적, 발견적으로 추론 할 수 있는 내용을 근간으로 사고자 개인의 사고 회로를 뒤틀 수 있고 이를 통한 혁신의 발견이 노벨상 수상에 한걸음 더 전진 할 수 있는 방도라고 생각한다. 1901년 노벨제단 창단 이후로 2019년까지 노벨상 수여국의 순위를 조사해보면 다음과 같다.

그렇다면 압도적으로 많은 수의 노벨상을 수여받은 United States of America(이하 U.S.A)의 교육과정을 통해 우리나라가 나아가야 할 교육과정의 방향을 설정해보자.

■ 벤치마킹의 대상 설정
먼저 U.S.A의 교육은 자료에 따르면 자율성과 창의성을 중시하는 교육을 목표로 하고 있다. 이를 해당 자료에서는 학생 중심의 교육(Student-centered education)이라고 명시하는데, 학생들 개인의 특수성을 인정하고 개인의 소질과 능력을 충분히 발휘할 수 있도록 학교가 도와주는 역할을 하는 것이다.

참고 자료

강현석/2003/미국 교육과정 구성법의 전개와 그 발달사적 특징/Vol.6, No. 2/한국교육과정평가원
조연순,정지은/2012/국내 창의성 교육 연구 동향분석,창의성의 범주 및 수준을 중심으로/22(2)/한국영재학회
김정희/2008/창의성과 발달 : 나이가 들면 창의성이 감소하는가?/Vol.7 No.1/ The journal of the Korean Society for Gifted and Talented
네이버백과/노벨상/https://terms.naver.com/entry.naver?docId=928507&cid=43667&categoryId=43667/2021.06.08
The Economist/the ranking of nobel prize/https://worldinfigures.com/rankings/topic/48/2021.06.08
네이버백과/미국의 교육/https://terms.naver.com/entry.naver?docId=928507&cid=43667&categoryId=43667/2021.06.08
전북중앙/우라나라 과학 수준/http://www.jjn.co.kr/news/articleView.html?idxno=821230/2021.06.24
동아사이언스/한국의 과학기술/http://dongascience.donga.com/news/view/47333/21.06.24