4차산업혁명시대에 알맞는 5가지 교수 학습방법(특징)과 가장 학습이 잘 이루어질 수 있는 방안을 논하시오

소개글

"4차산업혁명시대에 알맞는 5가지 교수 학습방법(특징)과 가장 학습이 잘 이루어질 수 있는 방안을 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명시대의 5가지 교수학습방법
2. 학습이 잘 이루어질 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
4차 산업 혁명 시대의 기술적인 발전은 교육계에도 새로운 변화를 촉구하고 있다. 4차 산업혁명시대는 이전시대와는 달리 인공지능(AI), 사물인터넷(IoT), 빅데이터 등의 기술을 통해 물리적, 디지털, 생물학 공간의 경계가 허물어지고, 초연결이 가능한 초지능 사회이다. 따라서 교육현장에서도 이를 활용한 교수학습에 관심이 모아지고 있는 실정이다. 본론에서는 4차 산업혁명시대의 학습방법을 5가지로 분류하여 다루어 본 후, 가장 학습이 잘 이루어질 수 있는 방안에 대해 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명시대의 학습방법
1) 창의 융합·문제해결력 교수학습
4차 산업혁명 시대의 학교는 교과가 분리되지 않고 융합되어 통합적으로 접근이 될 것이라 전망한다. 대표적인 융합학문으로 STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)을 예로 들 수 있다. STEAM은 과학, 기술, 공학, 예술, 수학이 융합된 지식을 토대로 학습자의 총체적인 역량증진을 목적으로 한다.

참고 자료

김윤희(2019), 4차산업혁명시대의 유아교육방향탐색, 공주대학교 대학원 석사학위 논문
전승만(2018), 인공지능과 4차 산업혁명의 미래, 팜파스
클라우스슈밥(2016), 클라우스슈밥의 제4차산업혁명, 새로운현재