길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술
- 최초 등록일
- 2021.07.02
- 최종 저작일
- 2021.07
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소개글
아동미술
주제: 길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대해 본인의 생각은 어떠한지 작성해보시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 길포드(Guilford)의 창의성 구성 요인
2. 길포드(Guilford)의 창의성 구성 요인에 대한 적용 사례
1) 유창성
2) 융통성
3) 독창성
4) 정교성
Ⅲ. 결론 (견해)
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
기본적으로 창의성은 인간의 정신 능력 가운데 불확실한 것들 중 하나이면서 그와 동시에 가장 매력적인 것이라고 말할 수 있는데, 그의 의미는 다음과 같이 정리해 볼 수 있다. 첫째, 창의성은 새로움 희귀함 등과 관련이 있는 능력이라고 말할 수 있다. 다시 말해서 창의성은 독창적인 신기함 및 새로움이 있어야 하는 기제인 것이다. 타인이 이미 생각해 내었거나 또는 만들었던 것을 표절이나 복제 및 인용, 도용하는 것은 더 이상 창의가 아니다.
그리고 둘째, 창의성은 적합성과 유용성 그리고 가치가 있어야만 한다. 비록 그것이 지금이 아닌 미래에 나타나든지 또는 보람된 정도에 대한 논란이 있다고 해도 인간이나 자연에 해를 가할 수 있거나 무용한 것이라면 창의적인 것이라고 말할 수 없는 것이다.
참고 자료
이신동 외(2016), 유아 창의성 교육, 양서원.
백중열 외(2007), 아동미술의 이론과 실제, 창지사.
임인선(2008), 미술놀이를 적용한 아동의 창의성 신장 프로그램 연구, 동아대학교 예술대학원.