청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요

소개글

과목명: 청소년프로그램개발및평가
주제: 청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.청소년기 프로그램
(1)개요
(2)개발

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 사회적인 구성원으로서 성장이나 발달을 시작하는 최초의 생활환경이 바로 가정이다. 가정의 인적, 물리적인 환경은 개인에게 있어서 성격이나 가치관의 형성 그리고 사회화와 자존감 등에 대해서 영향을 주고 부모는 최초의 인적인 환경으로서 자녀의 성장과 발달에 매우 중요한 역할을 하게 된다.
부모는 역할을 수행하는 동안에 자신의 정체성을 발전시키고 자녀와의 관계를 기반으로 하여 인격적으로 성숙해지며 자녀는 가족 내부에서 부모와의 상호관계를 통해서 인격이 형성되고 사회적인 가치나 규범 그리고 지식과 기능을 습득하게 된다. 그렇기에 부모와 자녀의 관계는 모든 인간관계에서 원형이 되어 다른 사회적인 관계로서 확대되기에 우리는 이에 대해서 매우 중요하며, 바람직한 부모와 자녀의 관계는 사회적 관계가 확대되는 청소년들의 발달에 긍정적인 영향을 주어 청소년들이 전적으로 부모의 보살핌 아래서 안정적으로 독립할 수 있게 돕고, 사교적이고 수용적인, 책임감있고 안정적으로 사회에 적응할 수 있게 도움을 준다.

Ⅱ. 본론
1.청소년기 프로그램
(1)개요
청소년기는 발달의 과정 중에서 가정에서 독립, 해방을 성취해서 주체성을 확립하기도 하고 반면 가족과 의존적인 관계를 유지해서 정서적으로 안정을 바라는 갈등의 시기로 한편으로 보면 독립하려고 하는 경향과 다른 한편에서 보면 안정감, 평온함을 주는 보호와 인정을 받으려고 하는 경향을 동시에 지닌 양면성을 가지고 있다.

참고 자료

청소년 자녀와의 의사소통 향상을 위한 부모 훈련 프로그램 개발
최은경 한남대학교 학제신학대학원 2003 국내석사
이혼가정청소년을 위한 해결중심집단프로그램 효과성 연구
이미애 동의대학교 대학원 2007 국내석사