에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고
- 최초 등록일
- 2021.07.06
- 최종 저작일
- 2021.07
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소개글
인간행동과 사회환경
주제 : “에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 발달단계
(1) 신뢰감 대 불신감 시기
(2) 자율성 대 수치심 시기
(3) 주도성 대 죄책감 시기
(4) 근면성 대 열등감 시기
(5) 정체성 대 정체성 혼미 시기
(6) 친밀감 대 고립감 시기
(7) 생산성 대 침체성 시기
(8) 통합성 대 절망감 시기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
인간은 전 생에 걸쳐 성장하는 동물이다. 따라서 각 발달단계에 따라 성취와 과업이 있으며, 이를 통해서 인격이 형성된다고 할 수 있다.
이에 본 레포트에서는 인간의 전생애 발달을 강조했던 심리학자인 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해서 알아보고자 한다.
에릭슨은 영아기부터 노년기까지의 전 과정을 강조하였으며, 심리적인 발달 역시 생의 전체에 걸쳐 형성된다고 본 학자이다. 또한 그는 개인의 내적인 본능과 사회 또는 문화적인 요구가 지속적으로 상호작용하여 자아에 영향을 미친다고 보았다.
Ⅱ. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 발달단계
에릭슨은 총 8단계의 심리사회적 발달단계이론을 제시하였다. 여기서 자아는 사회화 과정을 통해 특정 시기에 해결해야 할 과업을 만족스럽게 해결 할 경우, 다음단계의 발달로 넘어가게 된다.
참고 자료
에릭 에릭슨의 8단계 생애주기이론을 통한 한국교회 청년대학부 소그룹 진단의 가능성 모색, 장로회신학대학교 석사학위논문, 2008.
김미희, 서정인 소설의 연대별 특성 연구: 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로, 계명대학교 석사학위논문, 2006.