청소년의 자율참여의 개념을 서술하고 청소년의 자율참여 최고의 단계로 이끌기 위해서 청소년지도자의 파트너십의 성공적인 원리
- 최초 등록일
- 2021.07.06
- 최종 저작일
- 2021.07
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소개글
청소년지도방법론
주제: 청소년의 자율참여의 개념을 서술하고 청소년의 자율참여 최고의 단계로 이끌기 위해서 청소년지도자의 파트너십의 성공적인 원리를 적용하여 서술하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 청소년 자율참여
2) 자율참여 최고 단계 견인 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
현대사회에서 청소년 활동은 그 필요성이 점점 더 커지고 있다. 동시에 청소년 활동이 그 효과성을 증진하기 위해서는 청소년 자율참여가 매우 중요하다는 사실 또한 강조되고 있다. 본론에서는 청소년 자율참여의 개념을 분석해보고, 청소년 자율참여를 최고 단계로 이끌기 위해서는 어떤 노력이 필요한지에 대해서 청소년지도자 파트너십을 활용해 분석해볼 것이다.
Ⅱ. 본론
1) 청소년 자율참여
청소년 자율참여는 청소년이 스스로 활동 참여의 주체로써 스스로 활동목적을 달성하게 만드는 것이다. 청소년 자율참여를 통해 청소년들은 스스로 활동의 중요성과 필요성을 인식하게 되고, 스스로의 의지에 따라서 자발적인 활동을 선택하고 결정하게 된다. 또한, 청소년 활동에 있어서 능동적이고 적극적인 참여의식을 가지게 되는 것이다. 대체로 청소년들은 청소년 활동에 대해서 저항감을 가지고 있다. 청소년 활동이 가지는 의미를 잘 이해하지 못하고 귀찮은 활동이라고 취급할 수 있는 것이다. 이런 상황에서는 결국 청소년들은 청소년 활동을 자신의 의사가 아닌 타율에 의해서 참여하게 되고, 결국 활동이 가지는 목표를 달성하지 못한 채 바람직하지 못한 결과를 가져올 수도 있는 것이다.
참고 자료
한국청소년정책연구원 [청소년지도자 전문성 교육 매뉴얼]
한국청소년학회 [청소년 자율참여와 청소년 활동의 방향]