스스로 배우는 사회복지실천기술” 보고서

소개글

사회복지실천기술론
주제 : “스스로 배우는 사회복지실천기술” 보고서
사회복지사는 일하는 중에도 지속적으로 학습하고 훈련해야 합니다. 그 중에서도 자신의 실천 현장에서, 또는 다양한 경험 속에서 사회복지실천의 지혜를 발견하고 실제로 구현할 수 있는 역량을 갖는 것이 중요합니다.
영화 “나, 다니엘 블레이크 (I, Daniel Blake, 2016)” 감상하고, 그 속에서 확인하고 배우게 된 사회복지실천 방법을 제시하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 공감적 의사소통 기술
2. 질문 기술
3. 사정
4. 가족 대상 실천기술
5. 자원봉사 관리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
전통사회와 다르게 산업사회는 새로운 사회적 위험이 증가하고 있다. 이전과는 다른 사회 문제들이 나타나고 있으며 이러한 사회 문제들은 급변하는 사회 속에서 더욱 다양화되고 있다. 인간은 사회적 위험에서 탈피하려 하는 욕구를 가지고 있다. 이와 같은 욕구를 해결하기 위해서는 개인의 힘으로는 부족하므로 사회복지를 통해서 개인의 문제와 사회문제를 공동으로 대처할 수 있어야 한다. 사회복지실천 현장에서는 클라이언트에게 사회복지 서비스를 직접적 또는 간접적으로 제공하게 되며 사회복지실천과정에서 중요한 영향을 주게 된다.
본론에서는 영화 ‘나, 다니엘 블레이크’를 통해 사회복지실천 방법을 제시하고 중요성을 논해보도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 공감적 의사소통 기술
공감은 클라이언트의 입장에서 클라이언트가 가진 감정, 생각, 표현을 존중하고, 이해, 인정하는 것을 의미한다. 공감적 의사소통은 사회복지사가 그동안 실천과정에서 서로 주고 받은 내용들을 반영하게 되는데 영화에서 나오는 의료 심사원은 다니엘에게 이러한 접근을 전혀 하지 않는다. 단순하게 기계적으로 응대할 뿐이다. 결국 다이엘은 자신에게 필요한 서비스를 받지 못하였고 오히려 현실에 벽에 가로 막히는 경험을 하게 된다.

참고 자료

조윤득. 「사회복지실천기술」, 공동체, 2018.
장수미 외 7명, 「사회복지실천기술론」, 학지사, 2017.
엄명용 외 2명, 「사회복지실천기술의 이해」, 학지사, 2015.