에릭슨이 제시한 심리사회적 발달단계 중 본인의 경험을 바탕으로 기억에 남는 단계를 2가지 이상 제시하시고, 긍정적인 부분과 부정적인 부분에 대하여 분석하시오

소개글

과목 : 인간행동과 사회환경
주제: 에릭슨이 제시한 심리사회적 발달단계 중 본인의 경험을 바탕으로 기억에 남는 단계를 2가지 이상 제시하시고, 긍정적인 부분과 부정적인 부분에 대하여 분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 개요
2. 기억에 남는 심리사회적 발달단계
1) 자아정체감 vs 역할혼돈 (청소년 시기)
2) 친밀감 vs 고립감 (청년기)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 사회적동물이다. 사회에 다양한 영향을 받으면서 성장하는 것이 인간이기 때문이다. 혼자서 살아갈 수 없기 때문에 다양한 환경요소에 영향을 받는 것이 인간이라 할 수 있다. 그리고 인간은 계속해서 발달한다. 발달의 개념은 신체적인 발달도 이야기할 수 있지만 계속해서 심리적으로 발달을 하게 된다. 인간의 심리적 발달은 프로이트의 정신분석이론으로 시작되었다. 프로이트의 정신분석이론은 만 6세 미만의 경험이 인간성격형성에 큰 영향을 준다고 하였다. 그러나 프로이트의 정신분석이론에 대한 비판이 이어졌다. 그래서 등장한 이론이 에릭슨의 심리사회적 발달단계이다. 프로이트의 이론과 반대되는 점은 프로이트 이론은 인간의 성격은 만 6세미만의 경험으로 형성된다고 하였는데 에릭슨이 제시한 심리사회적 발달단계는 인간의 발달은 전생애적으로 진행된다고 하였다. 이번 과제에서는 에릭슨의 심리사회적 발달단계 중 나의 경험을 바탕으로 기억에 남는 단계에 대해 제시하고 긍정적, 부정적인 부분에 대해 분석해보려고 한다.

참고 자료

인간행동고 사회환경 (권중돈, 2014)
사회복지개론 (조흥식 외 9인, 2015)