수업 시간 중 배운 여러 아동상담 이론은 인간과 그 인간의 심리 및 행동을 설명하는 이론이다. 그 중 하나를 선택하여, 자신의 성격과 가치관, 나의 특정 행동, 심리 등을 연관 지어 설명한다.

소개글

과목명: 아동상담
주제: 수업 시간 중 배운 여러 아동상담 이론은 인간과 그 인간의 심리 및 행동을 설명하는 이론이다. 그 중 하나를 선택하여, 자신의 성격과 가치관, 나의 특정 행동, 심리 등을 연관 지어 설명한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개인심리학 인간관
2. 주요 개념
1) 열등감
2) 가족구도와 출생순위
3) 사회적 관심

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동상담은 도움이 필요한 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과 관계를 통해 자신의 생활과정 상 문제를 해결하며 생각, 감정, 행동적인 측면에서 인간적인 성장을 위해서 노력하는 학습의 과정이며 아동의 적응을 도와 문제를 해결하는 능력을 향상시키게 되는 전문적 활동으로 정의할 수 있다.
이러한 아동상담은 행동 변화, 정신건강 증진, 문제 해결, 개인 효율성 증진, 현명한 의사결정을 목표로 이루어지게 되며 아동은 아동 상담을 통해 자신을 자유롭게 표현할 수 있도록 용기를 획득할 수 있어야 하며 자신에 대한 존중, 자신의 감정 인식, 책임감, 선책능력을 가질 수 있어야 한다. 또한 자신의 선택에 대한 책임을 질 수 있고 직면하게 되는 문제를 창의적으로 대처할 수 있도록 해야 한다.
아동상담에서는 다양한 이론들이 활용될 수 있는데 본론에서는 아들러의 개인심리학적 상담이론을 주변 인물을 선정하여 적용해 보면서 설명하도록 할 것이다.

참고 자료

정문자 외 4명, 「아동상담의 이해」, 학지사, 2017.
우지향 외 5명, 「아동상담」, 공동체, 2017.
최영희 외 3명, 「아동상담의 이론과 실제」, 창지사, 2016.
황인자, 「정신분석학의 프로이드 & 개인심리학의 아들러 이론 분석」, 올리, 2016.