리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명

소개글

과목명: 리더십
주제: 리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 리더십 증진 방법

3. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

4. 참고문헌

본문내용

리더는 lead에서 나온 말이다. 리드라고 하는 말은 앞선다는 뜻 이외에도 지도한다는 뜻도 잇다. 그래서 리더는 앞선 사람, 지도하는 사람을 의미하고 우리나라에서는 보통 지도자라고 하는 말로 번역하여 사용한다.
초기에 리더십에 관련한 연구는 리더십을 일반적으로 집단이 설정한 목표를 달성하기 위해서 구성원을 동기화하고 그들에게 영향력을 행사하는 과정이라고 하였다. 이러한 정의는 지도자가 집단의 성패를 좌우할 수 있는 핵심적인 인물로서 그의 부하에 관련한 동기화 능력과 동시에 영향력 발휘의 기술이 매우 중요하다는 것을 강조한다. 이러한 정의는 지도자는 집단을 이끄는 중심인물이라는 것을 강하게 시사하는 전통적 입장에서의 리더십이다. 그러나 최근에는 리더십은 지도자, 구성원들의 사이에서 상호적인 과정으로서 집단이 달성하고자 하는 목표를 이루기 위하여 구성원들에게 영향을 미치고 동기화시키는 것이라고 본다. 이를 통하여 전통적인 리더십 개념은 리더와 구성원들의 관계를 수직적이고 일방적인 관계라고 본다면 최근에 나타나는 리더십의 개념에서는 리더와 구성원들의 관계는 수평적이고 상호적이며 관계가 있다고 할 수 있다.

참고 자료

지성·덕성·리더십 함양을 위한 大學敎養敎育 改善方案 韓國精神文化硏究院
OECD 국가 학교장 리더십 개선 . Volume 1 : , 정책과 실제 폰트, 베아트리츠 아카데미프레스 2011