반고흐 명화감상하기 활동계획안

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목차

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본문내용

활동목표
· 고흐의 명화에 대해 관심을 가진다.
· 명화 속 내제된 미적요소와 원리를 탐색하며 안다.
· 명화의 아름다움을 인식하고 즐거움을 느낀다.
· 명화를 감상하여 자신의 생각을 다른 사람에게 적절히 표현한다.
· 그림의 특성을 이해하여 창의적으로 표현한다.

누리과정 관련요소
· 예술경험: 예술 감상하기-다양한 예술 감상하기
· 예술경험: 예술적 표현하기-미술 활동으로 표현하기
· 예술경험: 아름다움 찾아보기-미술적 요소 탐색하기
· 자연탐구: 탐구하는 태도 기르기-호기심을 유지하고 확장하기
· 의사소통: 말하기-느낌, 생각, 경험 말하기

활동자료
융판, 고흐의 편지내용, 고흐의 명화자료, 도화지, 여러 가지 그리기 재료 등

사전활동
· 반 고흐의 작품을 미술관에서 체험한다.

단계 - 도입
활동내용
1. 교사는 유아에게 편지 봉투를 보여주며 편지를 읽어준다.
- 선생님이 오늘 편지를 하나 가지고 왔어. 어떤 편지일까?
- 네덜란드에 있는 유명한 화가인 ‘빈 센트 반 고흐’의 친동생이 편지를 쓴 것을 가지고 왔어. 이 편지에는 어떤 이야기가 적혀있을 것 같니?

참고 자료

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