3~5세 유아에게서 발생하는 사고 유형에 대해 살펴보고, 보육교사로서 지켜야 하는 안전수칙에 대해 설명하세요. 나아가 어린이집에서 준수해야 할 안전 법규와 지침을 지키기 위해서 보육교사로서 노력 할 수 있는 부분은 어떤것들이 있을지 생각해보세요

소개글

3~5세 유아에게서 발생하는 사고 유형에 대해 살펴보고, 보육교사로서 지켜야 하는 안전수칙에 대해 설명하세요. 나아가 어린이집에서 준수해야 할 안전 법규와 지침을 지키기 위해서 보육교사로서 노력 할 수 있는 부분은 어떤것들이 있을지 생각해보세요

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 만3~5세의 발달적 특성
2. 만3~5세의 안전사고 유형
3. 안전교육 방법
4. 안전교육 내용

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
유아기의 가장 독특한 특징들에 관하여 예를 들어보면 이 시기의 아이들은 잠시도 가만히 있지 못한다는 것이다. 깨어 있는 동안 유아는 끊임없이 움직이고 놀이하고 돌아다니는 특징들을 보이며, 텔레비전을 보고 있는 동안에도 끊임없이 몸을 움직이는 모습을 보이곤 한다. 이러한 이유는 영아기 때보다 대뇌피질의 운동을 관리하는 운동 영역이 발달하고, 신체적으로 성숙되어져 가면서 힘이 향상됨에 따라 기본운동능력이 급속이 발달하기 때문이라고 볼 수 있다.
유아기는 영아기처럼 급속도로 신체발달이 이루어지지는 않지만 비교적 빠른 성장을 보이며, 신경근육의 성숙으로 기본운동기능도 급속히 발달하는 모습을 보인다. 그러면서 강한 호기심과 모방으로 주변 환경을 학습하는 등 인지 능력도 급 성장하게 된다. 또한 정서사회적 능력 역시 발달하면서 점차 성인으로부터 독립되어 가면서 자기주장이 강해지는 등 자율성이 발달하고 또래와의 사회적 욕구도 커지게 된다.
이러한 유아기의 급성장하는 발달적 특성은 유아들에게 일어나는 안전사고 유형 및 위험 요소와 밀접한 관련이 있을 수밖에 없으며, 이는 발달에 따른 위험 요소의 양상도 달라지고 위험 상황에 대한 인식과 위험에 대해 느끼는 정서가 발달 수준에 따라 달라지기 때문에 부모나 이들을 지도하는 교사의 태도도 매우 중요해졌다. 따라서 유아들을 안전사고로부터 보호하고 예방하기 위해서는 각 발달 단계에 따른 발달적 특성을 숙지하고 있어야 할 것이며, 이에 본문에서는 운동기능이 가장 발달하여 활동량의 급증으로 안전사고가 빈번하게 발생하는 만3~5세의 발달특성을 살펴보고자 하며, 이 시기 유아들의 안전사고 유형을 살펴보고, 이에 따른 안전교육방법을 논하여 보고자한다.

Ⅱ. 본 론
1. 만3~5세의 발달적 특성
만3~5세 유아기의 신체발달은 영아기에 비해 성장은 둔화되지만 다리와 몸통 부분이 머리쪽보다 빠른 속도로 성장하여 신체의 균형감이 발달하는 시기라고 볼 수 있다.

참고 자료

곽노의 외 3명(2007), 영유아발달, 양서원
권덕수 외 4명(2014), 아동안전관리, 정민사
권혜진 외 5명(2014), 아동안전관리, 창지사
채혜선 외 4명(2014), 아동안전관리, 양서원