청소년지도방법론_청소년지도를 위한 유해환경의 이해 차원에서 청소년보호법이 정한 유해매체물, 유해약물, 유해물건, 유해업소에 대해 설명하시오.

소개글

"청소년지도방법론_청소년지도를 위한 유해환경의 이해 차원에서 청소년보호법이 정한 유해매체물, 유해약물, 유해물건, 유해업소에 대해 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1)청소년보호법이 정한 유해매체물
2)청소년보호법이 정한 유해약물
3)청소년보호법이 정한 유해물건
4)청소년보호법이 정한 유해업소

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
청소년 유해환경이란 “청소년들이 건전하게 성장․발전하는데 유해한 영향을 미칠 수 있는 물리적, 사회적, 심리적인 환경들과 청소년과 이러한 환경들 간의 상호작용을 총칭하는 포괄적인 개념”1)을 말한다. 청소년 유해환경에는 다양한 종류가 존재하며 이는 청소년에게 성장을 저해하는 부정적 영향을 준다. 우리사회는 정책적 제도적으로 청소년 유해환경로부터 청소년을 보호 및 구제해야하는 의무가 있다. 그리고, 청소년을 지도하는 청소년지도자들은 청소년 유해환경의 정확한 이해와 실태를 파악하고 있어야 한다. 해서 청소년 유해환경을 알아보고, 유해환경의 이해가 청소년지도에 필요한 이유를 제시하려 한다.

2. 본론
청소년 유해환경은 다양하지만, 포괄적인 개념이다. 그리고, 정보사회라 불리는 우리사회는 하루가 다르게 빠르게 변화하고 있고, 이에 따라 청소년에게 치명적인 영향을 줄 수 있는 유해환경의 경우도 다양하게 나타나고 있으며, 청소년의 접근이 쉬워지고 있다. 우리는 구체적으로 청소년보호법이 정한 청소년 유해환경을 알아보고, 이해 할 필요가 있다. 청소년 보호법에 의하면 [청소년보호법은 청소년유해환경 근절을 위한 제도적 장치를 마련하기 위하여 제정되었으며, 청소년을 유해한 환경으로부터 보호·구제함으로써 청소년이 건전한 인격체로 성장할 수 있도록 함을 목적으로 한다.

참고 자료

청소년지도방법론 교안 제 18차시: 청소년 가출과 유해환경
청소년 보호법 [시행 2020. 3. 24.] [법률 제17091호, 2020]):국가법령정보센터
한국청소년정책연구원. (2012). 청소년유해환경별 현황 분석 및 제도 개선연구. [국립중앙도서관 연계] 여성가족부 발간자료