영아기 이후 초등학교까지 자녀에 대한 부모의 효과적 양육론

목차

1. 부모의 권위 형성(the authority stage: 2세-4.5세)을 통한 효과적 양육
1) 권위의 발단
2) 거리감 두기
3) 성역할과 성 정체감 다루기

2. 설명하는 단계(the interpretive stage : 5세 ~ 초등학교 시기)의 양육론
1) 부모로서 자신에 대해 설명하기
2) 자녀들 자신에 대해 설명하기
3) 분리와 결속에 대해 설명하기
4) 자녀에게 세계에 대해 설명하기
5) 개입 정도에 대해 결정하기

본문내용

부모의 권위를 형성하는 단계는 자녀의 나이가 만 2세경부터 4-5세까지이다. 이 단계의 부모는 부모로서의 권위는 무엇이며, 또 권위는 왜 필요하고, 필요하다면 어떻게 세워야 하는지, 규칙이란 무엇이며 그 규칙은 어떻게 정해지고 언제 시행되며 또한 언제 그 규칙은 깨어질 수 있는지 등을 결정해야 한다.

이 시기에 권위를 형성하도록 만드는 이유로는 자녀들의 의사소통 능력이 급격히 증진되면서 부모-자녀간에만 통하는 언어 양식이 발달되는가 하면, 자녀는 "싫어, 아니야, 내가 할래, 나는 할 수 있어"와 같은 말들을 하게 되며 자신의 행동을 어떻게 해야 할 것인가를 스스로 결정하고자 하는 행동을 보여주는 것에서 찾아볼 수 있다.

또한 이 시기는 자녀의 사회적 세계가 확장되는 중요한 단계이다. 자녀는 3세가 되면 사회적 이유기(social weaning)를 맞아 사회적 반경이 부모나 가족 이외 다른 사람에게로 확장된다. 즉, 부모, 가족, 친척, 아주머니, 의사 정도였던 사회적 관계가 슈퍼마켓, TV의 장난감 광고, 다른 아이들과 그들이 가진 물건들 그리고 다른 사람들, 놀이방이나 유아교육기관에 관한 것들로 보다 넓은 세상으로 확장되는 것이다.

유아기 때에는 양육하는 단계에서는 자녀를 보호한다는 명목으로 부모는 많은 요구들을 정당하게 강요할 수 있었으나 권위를 형성하는 단계에서는 지금까지 경험하지 못하였던 '권위'라는 문제에 직면하게 된다. 이러한 상황에서 부모는 새로운 차원의 책임감을 수용하고 자녀를 다스릴 수 있는 권위를 가져야 하는 것이 중요한 과제가 된다.

참고 자료

없음