2021 교감 자격 연수 논술 문제 답안지(학교 인권을 바라보는 두 개의 관점과 학교 인권 교육의 문제점과 개선 방안)

소개글

2021 교감 자격 연수 논술 문제(학교 인권을 바라보는 두 개의 관점과 학교 인권 교육의 문제점과 개선 방안)에 대한 답안지로 창의적이고 알차게 서술하였으므로 적절하게 수정 및 보완하신다면 앞으로 준비하시는 모든 분들께 실질적인 도움을 줄 것으로 확신합니다!!!
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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교 인권 교육을 바라보는 두 개의 관점
Ⅲ. 학교 인권 교육의 문제점 분석과 인권 교육의 개선 방안 탐색
Ⅳ. 인권과 배려, 존중을 실천하는 교감의 역할
Ⅴ. 결론 및 제언

본문내용

일찍이 스타키(Starkey)는 ‘사람들이 자신의 권리를 알고 이를 행사할 수 있을 때 비로소 인권은 권리 가 된다고 주장하였다. 이는 인권교육이 ‘인간이 가진 기초적이고 보편적인 권리로서 자신이 가진 권리 를 알고 인권을 준중하고 보호하기 위한 행동 양식과 기술, 인권을 존중하는 태도의 형성을 동시에 추 구할 수 있도록 하기 위한 일체의 교육적 노력‘으로 인권을 강조하는 의미보다 인권에 대한 교육과 인 권을 위한 교육에 목적을 두어야 함을 강조하고 있다 할 수 있다. 이제 학교의 교육은 학생의 인권을 존중하고 발휘할 수 있도록 하는데 모든 노력을 경주해야 하며 인권 교육이 미흡한 우리의 교육이 달라 져야 할 필요성이 여기에 있다.

참고 자료

없음