어린이집 만5세 8 월 유아 관찰 기록

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본문내용

쌓 기
*블럭 놀이
친구들과 함께 블록으로 어린이집 교실(칠판, 의자, 책상)을 구성하고 어린이, 선생님으로 역할을 나누어서 어린이집 놀이를 한다.
자동차 장난감에 인형을 태우고 “출발합니다, 안녕히 가세요, 사랑합니다‘ 라며 등,하원하는 모습을 놀이로 흉내내었다.

역 할
*역할놀이
역할 영역에 있는 그릇을 가지고 와서 클레이로 만든 음식을 담아 ‘카페’놀이를 해보았다.
후라이팬, 냄비 장난감에 음식을 넣어놓고 요리하는 모습을 흉내내었다..

미 술
*미술활동:
고래액자틀에 그림을 테이프로 그림을 붙여 ‘액자’를 만들어 보았다.
클레이로 빵, 케이크, 핫도그등 여러 가지 음식을 만들어 보았다

언 어
*언어활동
방학 동안 무엇을 하고 지냈는지 친구들 앞에서 이야기 해보았다, 000도 “선생님 저는 요~” 라며 자신있는 목소리로 이야기를 하였다.

수 · 조작
*수학적탐구:
여러 가지 교통기관 퍼즐을 준비해 주었다.
자동차, 버스, 비행기 교통기관 퍼즐을 친구들과 함께 맞춰 보았다

과 학
*과학적 탐구
모형 자동차 장난감과 자동차의 구조에 대한 사진 자료를 준비해 주어서 유아들이 자동차를 관찰하면서 자동차를 관찰 탐색을 해볼 수 있었다.

음 률
*음악과 춤:
참 재미있었지’ 노래를 배우고 불러 보았다. 노래 가사 속 ‘산, 바다’를 방학 동안 다녀왔던 곳으로 바꾸어서 불러 보았다. 솔민이도 노래를 따라부르며 율동을 만드는 것에 흥미를 보인다.

실외활동
*실외놀이
산책을 하며 ‘표지판’에 관심을 보인다.
어린이 보호 표지판을 보고 “선생님, 저건 무슨 표지판이에요? 엄마랑 아빠에요?” 라며 질문하며 관심을 보인다.

또래관계
*좋아하는 자유선택영역:
언어 영역 – 과학 도서에 관심을 보임

기본생활습관
*식사 예절
반찬을 편식하지 않고 먹으며 식사 후 자리를 깨끗하게 정리한다.
* 기본생활습관
복도에서 뛰어다녀 주의를 줌.

참고 자료

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