[숭실인의 역량과 진로탐색 ] 1~6주차 - 중간고사 정리

목차

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본문내용

01. 대학에서의 나(1)
1) 대학이란 무엇인가? - 대학의 역사
가) 중세
-11세기 말
: 스투디움 게네랄레 (소규모, 비조직적)
: 볼로냐에 최초의 대학 설립 (이탈리아)
-13세기
: 행정 기능을 갖춘 법인체
: 우니베르시타스 스투디이 (조금더 조직화된 형태)
-14세기 후반
: 교회 당국에 의해 인정되는 교사와 학자들의 공동체 ➞ 대학의 형태로 발전
(종교 단체의 영향을 많이 받음)

나) 근대
-17세기 말
: 독일 할레에 최초의 근대 대학교 설립
: 하버드(1636)과 예일(1701)은 단과대학으로 설립
: (당시에는) 오늘날의 중고등학교 수준
-18세기 (유럽 → 미국)
: 미국의 고등교육기관은 종파들이 후원하는 대학에 국한
: 성공회의 윌리엄앤드메이대학(1693), 장로교의 프린스턴대학(1746)
: 지금의 컬럼비아대학교인 뉴욕 성공회의 킹스대학(1754)
: 법학, 의학, 신학 가운데서 전공 과목을 선택 (몇 개 되지 않는 낮은 수준의 소규모 대학)
-19세기 초
: 독일식 모델을 모방하여 활발하게 설립
: ‘학문의 자유’라는 프로이센의 이상
: ‘대중을 위한 교육 시회의 제공’이라는 고유 전통을 결합 시키려는 노력
* 이전의 대학교육 받을 수 있는 사람들은 매우 제한적(예: 남성, 상위 계층)
* 점차 대학이 늘어나며 ➞ 여성, 흑인 등 매우 넓어짐

다) 현대
-20세기
: 자유롭고 다양한 선택이 가능한 교과과정으로 전환
: 지식의 양적 팽창과 복잡한 사회 요구로 교과과정 증대 및 개편

참고 자료

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