유아음악교육 정리본(음악의 이해, 중요성, 목적, 개정누리과정, 표준보육에서의 예술경험)

소개글

"유아음악교육 정리본(음악의 이해, 중요성, 목적, 개정누리과정, 표준보육에서의 예술경험)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 이해
2. 중요성
3. 목적
4. 개정누리과정
5. 표준보육과정

본문내용

이해>
음악은 고도로 추상적 예술
구체적 직접적으로 인간의 사고, 느낌, 운동감각에 영향
음악은 인류 초기부터 시대와 문화 통해 존재
음악적 능력은 선천적, 성장과 발달 과정에서 자연스럽게 일어나는 능력
예방의학자 다이먼박사: 귀로 듣는 것만이 아닌 온몸으로 리듬, 강약이 몸을 규칙적으로 작용
플라톤: 인격형성. 인간 감정 평온하게 하는 것.
고든: 음악 적성 중요시기. 9세까지 성장하지만 그 이후로는 고정되어 성장x
가드너: 음악지능은 하나의 독립적 지능으로 모두 가지고 있음.
NENC 모든 유아가 음악적 잠재력 갖고 있다. 질적 우수한 활동 효과적 성인모델 필요
태내기부터 음악반응, 환경으로써 음악경험, 음악=태양 직간접 영향. 반드시 경험되어야 함, 코르테솔 저하. 도파민 엔드로핀 쾌락 호르몬 증가

중요성>
유아는 음악적 존재로 태어난다
: 음악 할 수 있는 훌륭한 몸, 음향 상상하고 지각하는 마음과 내면 능력, 영아도 소리 느낌에 반응, 기쁨과 즐거움 반응하고 만듦, 음악적 존재로 태어나고 음악적 표현이 자발적으로 일어남.

참고 자료

유아음악교육, 하정희, 공동체, 2019