쪼갤 수 있는 낱말 만들기, 초등 국어 지도안 (약안)

소개글

2014년에 작성한 지도안입니다. 낱말의 짜임과 관련된 수업에 활용하시기 바랍니다.

목차

1. 수업자 의도
2. 본시 교수 학습 과정안
3. 평가 관점
4. 판서 계획

본문내용

1. 수업자 의도
2009 개정 국어과 교육과정의 목표는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 능력과 태도를 기르고, 국어를 창의적으로 사용하여 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우며, 올바른 국어 생활을 통하여 건실한 인격을 형성하여 건건한 국민 정서와 미래 지향적 공동체 의식을 함양하는 것에 있다.
본 학급 학생들은 요즘 사용하는 새로운 언어에 관심이 많고, 일상생활의 소재를 활용하여 학습을 진행할 때 학습 내용에 대한 몰입도가 높은 편이다. 그리고 자신이 알고 있는 것을 다른 사람에게 설명하고, 주어진 문제를 친구들과 함께 의사소통하며 해결하는 활동에 적극적으로 참여한다.
따라서 본 수업자는 ‘낱말의 짜임’ 단원에서 다양한 활동을 통해 쪼갤 수 있는 낱말의 특징을 알아보고 뜻을 유추해 본 후 쪼갤 수 있는 새로운 낱말을 만들어 보고자 한다. 본 학습에서는 학생들이 잘 알고 있는 동요를 활용하여 쪼갤 수 있는 단어의 짜임을 이해하고 주사위를 활용하여 낱말을 합쳐 새로운 낱말을 만들어 본 후 뜻을 유추해 봄으로써 새로운 낱말을 만드는 것에 흥미를 갖고 적극적으로 참여하는 태도를 가질 수 있도록 한다. 또 짝의 기분을 좋게 하는 새로운 낱말을 만들어 보도록 하여 친구들끼리 서로 칭찬하는 기회를 주고자 한다. 이를 학습과정별로 제시하면 다음과 같다.

참고 자료

없음