오늘날 교육이 나아갈 방향

목차

1. 오늘날 교사는 아이들을 위해 어떻게 도와줄 수 있을까?
2. 아이들을 행복하게 하기 위한 교사의 사명감
3. 가르칠 교 敎, 스승 사 師
4. 교직의 전문성
5. 미래의 행복은 미래를 책임질 아이들에게 달려있다.

본문내용

“오늘날 아이들이 행복하다고 생각하십니까?”라는 질문을 받게 된다면 쉽사리 대답하기 힘들 것이다. 어른들이 보기에 시간이 지남에 따라 아이들이 살아가는 이 사회가 힘들다고 느끼기 때문이다. 왜 그럴까?
대한민국 사회에서 아이들은 공부의 목적을 좋은 대학에 입학하기 위해, 좋은 직장에 취업하기 위해서라는 생각(이것을 교육의 목적 중에서 외재적 목적이라고 하는데 이는 교육을 어떠한 것을 위한 수단에 불과하다고 생각하는 견해를 말한다)이 깊게 박혀있다. 이르면 초등학교 저학년부터 부모의 강요로 인하여, 소위 명문 대학(SKY대학교)진학을 위해서 개인의 개성이 무시되는 교육을 받게 된다. 학생의 흥미, 의욕 등이 전혀 고려되지 않고 일방적으로 주입받는 교육, 그저 ‘수능’ 시험에서 좋은 점수를 받기 위한 교육, ‘의미 없는’ 암기가 목적인 (존 듀이는 이러한 지식을 정적 지식(Inert Knowledge)이라고 하였다) 교육을 받는다는 것이다.

참고 자료

없음