[교생실습] 영어과 학습지도안 - Lesson3. We Are All Connected(간접의문문)

소개글

"[교생실습] 영어과 학습지도안 - Lesson3. We Are All Connected(간접의문문)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 단원명
II. 단원 설정의 이유
III. 단원 학습의 목표
IV. 교수 학습 내용 및 지도 상의 유의점
V. 교수-학습계획
VI. 지도과정

본문내용

Ⅰ. 단원명
대단원 : Lesson3. We Are All Connected
소단원 : Listening&Speaking

II. 단원 설정의 이유
1. 학습 심리상 : 친환경에 대한 이슈는 많이 접하는 주제이기 때문에 학생들이 수업에 임할 때 부담이 덜하다.

2. 학습 경험상 : 우리나라 환경 정책에 대해 자신이 느꼈던 경험에 대해 공유해볼 수 있다.

3. 사회적 요구 : 개인이 환경을 위해 실천할 수 있는 방법들에 대해 생각해볼 수 있다.

III. 단원 학습의 목표
1. 이해면
(1) 환경 친화 정책으로 유명한 세계의 도시들에 대해 알아본다.

2. 태도면
(1) 요청하기 표현과 간접의문문을 통해 자신이 하고자 하는 말을 예의바르게 표현할 수 있다.

3. 기능면
(1) 의사소통 기능을 익히어 직접 실생활에서 적용하여 사용할 수 있다.

IV. 교수 학습 내용 및 지도 상의 유의점
1. 교수 학습 내용
- 요청하기 표현을 통해 가장 인상 깊었던 환경 친화 정책에 대해 타인에게 설명하는법.
- 간접의문문의 정의와 쓰임을 학습하고 상황에 맞게 적용하여 사용하는법.

2. 학습지도 체계표

차시
수업 주제
수업 내용
비고
1차시
Green Cities around the World
-세계의 친환경 도시들의 특징 알아보기
-요청하기와 간접의문문 통한 공손한
의사소통 표현
해당 차시

참고 자료

없음