지역아동센터 관찰일지, 초등학생 1학년~6학년 관찰일지

소개글

지역아동센터 관찰일지입니다.
1학년~6학년까지 학년별로 아동의 학습, 또래관계, 가족생활, 학교생활, 행동이나 정서상의 변화, 건강상의 유의점 보호자나 아동의 특별한 요구사항에 대해 충실하게 작성되었습니다.
1학년~6학년까지 포함되어 있고 한명 당 상반기, 하반기로 분류하여 2개씩 작성되어 총 12개의 관찰일지로 작성했습니다.
(포함된 일지 속 대상자명 및 등장인물명 모두 000으로 기입되었습니다.)

목차

Ⅰ. 관찰내용
1. 학습
2. 또래관계
3. 가족관계
4. 학교생활
5. 행동이나 정서상의 변화
6. 건강상의 유의점
7. 아동의 특별한 요구사항

Ⅱ. 비고

본문내용

1학년 관찰일지
대상: 000
일시: 0000년 6월 30일
담당자 : 000

*관찰내용
1. 학습 : 학습에 대한 자기주도학습태도를 잘 갖추고 있음. 스스로 문제를 풀어봄에 있어 어렵지 않게 진행함.
- 친구가 모르는 문제가 있어 답답해하고 있는 모습을 보고 힌트를 줌.
- 백점맞는 수학 문제집을 먼저 풀고 국어문제를 풀이함.
- 문제를 풀 때 바른자세로 책상에 앉아 학습이 끝날 때 까지 이동을 거의 하지 않음.
- 모르는 문제가 있을 때 선생님에게 다가와 조용히 질문을 함.
- 일주일에 한번 피아노 수업을 기다림. 또래 친구들보다 레벨이 더 높고 센터 인근 피아노 학원으로 센터중간에 1시간 씩 수업을 다니기 시작함.

2. 또래 관계 : 센터내에서는 0아, 0선, 0우, 0웅, 0호, 0혁이와 같은 또래이고 0아, 0선이보다 0우와 더 친함. 0우와 대화를 많이 하고 장난을 치는 모습이 자주 보임. 또래 여자 친구인 0지와는 아주 가끔 다툴때가 있음. 0지가 또래 친구들보다 작은일에도 마음의 상처를 받는 경우가 많아 0지가 토라져 있으면 당황하며 어떻게 해야 할지 모르겠다고 선생님에게 중재를 요청할 때가 있음.

3. 가족관계 : 맞벌이 가정으로써 아빠는 평일에 늦은 귀가로 잘 볼 수 없으며, 엄마는 산부인과 병원에서 영양사로 일하고 계시며 저녁6시 정도에 퇴근을 하심.
센터에서 6시가 되면 센터 옆 어린이집에 다니고 있는 6살 동생 0이를 센터로 데리고 와서 함께 놀이활동을 하며 엄마를 기다림. 엄마가 키즈폰을 사 주시고 아키 앱을 통해서 연주의 이동경로를 확인함.
-6시가 되자 어린이집에 0이를 데리고 오겠다고 이야기 하고 데려와 0이와 함께 할리갈리 게임을 함.

참고 자료

없음