영유아에 대한 안전교육이 주제인 활동유형 중 동시, 동화, 창작동요 등 각 장르별로 각각 1개씩 선정하고, 각 장르별 안전교육 내용이 무엇이고, 이를 통해 전달하고자 하는 메시지가 무엇인지에 대한 분석해 보세요.

소개글

"영유아에 대한 안전교육이 주제인 활동유형 중 동시, 동화, 창작동요 등 각 장르별로 각각 1개씩 선정하고, 각 장르별 안전교육 내용이 무엇이고, 이를 통해 전달하고자 하는 메시지가 무엇인지에 대한 분석해 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 안전교육 동시 – <안전한 놀이터> 유다은
2) 안전교육 동화 – <안돼, 낮선사람이야!> 글 김리라. 그림 김효진
3) 안전교육 창작동요 – <건너가는 길> 김성균 작사작곡

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

영유아기는 아직 신체 발달의 미숙으로 인해 균형과 운동 능력이 발달 되어있지 않고, 사고가 일어날 수 있는 상황에 대한 지식과 결과를 예측할 수 있는 능력이 부족하므로 안전사고의 가능성이 높은 시기이다. 그렇기때문에 영유아의 부주의한 행동으로 인해 여러 안전사고가 발생한다. 따라서 영유아의 건강하고 안전한 생활을 위해서는 안전한 환경의 제공과 함께 영유아가 안전지식을 갖고 위험한 상황을 예상하며, 위험과 관련된 문제나 상황에 직면했을 때 안전하게 문제를 해결할 수 있도록 도와 주어야 한다. 효과적인 안전 교육을 실시하기 위해 아동이 얼마나 안전교육에 집중하느냐 또한 중요한데, 이를 위해 아동의 흥미를 끌 수 있어야 한다. 안전교육은 일반적으로 체험을 통한 경험 중심의 교육이 있고, 만화, 동시, 창작동요 등의 다양한 컨텐츠를 활용하여 실시할 수도 있다. 본론에서는 동시, 동화, 창작동요를 한 작품씩 살펴보며 해당 작품에 나타난 안전교육 내용과 메시지를 살펴보고자 한다.

●본론
1) 안전교육 동시 – <안전한 놀이터> 유다은
놀이터에서 놀아요
안전하게 놀아요
슝슝 미끄럼틀
윙윙 그네
위로 아래로 시로
놀이터에서 놀아요
안전하게 놀아요

참고 자료

<안전한 놀이터> 유다은
김리라.김효진(2012), 동화<안돼, 낯선 사람이야!>, 문학동네
임혜정(2008), 주제별 유아동요 선곡집, 파란마음
키드키즈 www.kidkids.net
꼬망세 http://www2.edupre.co.kr/