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역사 교수학습 과정안-조선 사회의 변동(4)

우행시
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최초 등록일
2021.11.01
최종 저작일
2021.11
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소개글

"역사 교수학습 과정안-조선 사회의 변동(4)"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

교 사 활 동

*전시학습 정리 및 확인

04. 신분제의 변동
(1) 상민의 신분 상승과 노비의 해방
① 상민 : 재산 형성, 조세 부담 회피 → 납속책, 공명첩, 호적이나 족보의 위조를 통해 신분 상승
② 노비
•전공, 도망, 납속책을 이용하여 신분 상승
•노비 종모법 시행(1731), 공노비 해방 (1801) → 안정적 조세 확보 목적

(2) 중인의 신분 상승과 양반의 분화
① 중인
•전문 지식과 행정 능력을 이용하여 지위를 높임.
•서얼 : 집단 상소 등으로 관직 진출 제한 폐지 요구 → 정조 때 일부가 관직에 등용됨.
② 양반
•극소수의 양반이 중앙 정계 장악
•몰락 양반 : 향촌 사회에서 세력 유지 노력, 신흥 세력과 경쟁 → 양반 수 급증, 권위 약화

(3) 신분제 변동의 의미와 그 영향
① 양반 중심의 신분제 동요 : 신분 이동 활발, 가문과 신분 중시 → 개인의 능력과 경제력 중시

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돼지는 예로부터 행운과 복을 가져오는 동물이다. 그런 돼지가 수많은 새끼를 낳았으니 더 말해서 무엇하랴!
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자기소개서, 교육학, 독후감/창작
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