보육학개론-코로나19와 같은 팬데믹 상황에서 영유아를 위한 어린이집의 역할에 대해 근거와 이유를 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 코로나 19에 따른 어린이집의 운영
(2) 어린이집 프로그램

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

코로나 19 팬데믹으로 인하여 보육대란이 심화되고 있다. 이는 확산이 장기화되고 4단계 격상으로 인하여 더욱더 문제는 커지고 있으며 이러한 어린이집의 보육대란은 맞벌이 부부들에게 상당한 피해를 주고 있다. 보건복지부는 거리두기 4단계로 인하여 수도권의 지역 어린이집을 휴원시키고 긴급보육을 시행하며 이용하도록 권고하고 있다. 이에 따라 가정보육이 가능한 가정의 경우 등원을 제한하고 어린이집 내 보육교직원 역시 긴급보육에 필요한 최소한만 배치를 하고 교대근무 등을 통해 출근 인원을 줄이도록 하였으며 어린이집을 이용하는 학부와 유아들의 선제 코로나 검사를 실시하여 출입이 가능하도록 제한을 엄격하게 관리하고 있다. 또한 코로나 백신을 어린이집 교사들에게 먼저 제공을 하여서 아이들은 안전하게 관리하는 환경을 만들었다. 하지만 코로나로 인하여 아이들은 발달 시기에 필요한 환경을 접하는 기회를 잃어가고 있다. 이에 따라 보건복지부는 어린이집용 대응 지침 등을 통하여 감염위험을 최소화하고 예방 및 관리 대응절차와 조치 사항에 관한 기본방향을 지정하여 어린이집원장과 보육교직원 등의 역할을 강화하도록 노력하고 있다.

2. 본론

(1) 코로나 19로 인한 어린이집의 운영

어린이집은 사회적 거리두기 단계별로 휴원이나 재개원여부 등을 해당 지자체 방역 단국과 협의하에 자율적인 결정을 하며 어린이집의 원장은 재원아동, 보육교직원 및 방문객 등의 코로나 19 감염예방, 조기 인지 및 확산 방지 조치를 실시해야한다.

참고 자료

중앙일보 긴급보육 이용률 90%, 휴원령에도 어린이집 다시 북적 2021.08
보건복지부 코로나바이러스감염증-19 유행대비 어린이집용 대응 지침 1판 2021.06