2021년 결혼과가족 자아정체감이 무엇인지 개념정의를 내려보자, 그리고 정체감 의 유형중 정체감 유예와 자아정체감 유실을 구분하여 설명해보자

목차

1. 서론

2. 본론
1) 자아정체감 개관
2) 자아정체감 유형

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

2015년 여성가족부와 통계청이 발표한 조사에 따르면 중·고등학생의 절반 정도가 성적과 공부를 가장 큰 고민거리로 꼽았다고 한다. 청소년기는 질풍노도의 시기라 고민을 건전하게 해결하지 못하면 자살과 같은 극단적인 결과를 낳기도 한다. 같은 조사에서 청소년이 자살하는 이유 중 성적과 진학 문제가 39.3%로 1위를 차지한 사실만 봐도 청소년들이 가지는 공부와 진학에 대한 고민을 해소하는 일이 중요하다는 점을 알 수 있다. 더불어 청소년기에 흥미, 적성, 성격, 가치관과 일치하는 진로를 선택하지 못하면 대학생이 되어서도 여전히 진로를 탐색하는데 시행착오를 겪거나 이미 선택한 전공에 쉽게 적응하지 못하는 혼란을 겪게 된다. 청소년기에 자신이 어떤 존재이고 무엇을 좋아하고 잘하는지를 알 수만 있다면 학습하는 데 큰 동기부여가 되고 진로에 대한 확신감도 가질 수 있을 것이다.

참고 자료

정옥분, 『발달심리학』 p.427-436, 학지사, 2014
곽금주, 『발달심리학』 p.280-282, 학지사, 2016
이은경 外, 『청소년기 자아정체감과 진로정체감의 종단 연구』, 청소년문화포럼 제50권, 2016