평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고, 나는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술

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평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고,“나”는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지에 대한 기술 레포트

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 우리사회는‘요람에서 무덤까지’라는 말을 사용할 정도로 삶에 있어서 배움의 끝을 내려놓을 수 없는 평생학습시대가 도래했다. 어떠한 이유로 평생교육이 우리 일상에 자연스럽게 정착하고 꼭 필요한 삶의 일부가 되었을까? 평생교육의 의미를 먼저 살펴보며 그 이유를 함께 살펴보고자 한다. 평생교육법 제2조의 정의에 의하면 학교의 정규교육 과정을 제외한 학력보완, 성인기초·문자해득교육, 직업능력 향상 교육, 인문 교양교육, 문화예술교육, 시민참여 교육 등을 포함한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로, 인간의 삶의 질 향상이라는
궁극적인 목표가 있음을 알 수 있다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
우리나라에서는 2000년 평생교육법이 시행되면서 평생학습시대의 기반을 마련하고 평생교육을 진흥하고자 국가에서는 5년 단위로 평생교육진흥 기본계획을 수립하고 정책을 마련하고 있다. 정규학습 외의 교육인 평생학습을 왜 국가와 지자체에서 필수사업으로 정책을 모색하고, 인력을 양성, 서비스를 개발·제공하는지 평생교육의 필요성을 먼저 정리해보면 다음과 같다.

참고 자료

위더스평생교육원 ‘평생교육론 ’,‘평생교육방법론’ 교재.
티스토리(https://iyagikkun.tistory.com), 이야기꾼,‘평생교육의 필요성’.
다음블로그(https://blog.daum.net/won2015), 가운데 토막, ‘현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유’.
제1차 평생교육진흥기본계획(교육부).

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