의사소통 과정 보고서 10개
- 최초 등록일
- 2021.12.17
- 최종 저작일
- 2019.10
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소개글
의사소통 과정 보고서 10개 작성하였습니다.
목차
1. 일시, 장소
2. 환자의 언어적, 비언어적 행동
3. 학생의 언어적, 비언어적 행동
4. 평가 및 분석
본문내용
일시/장소
10/7
F층 복도
환자의 언어적, 비언어적 행동
학생의 언어적, 비언어적 행동
(나를 보며 미소짓고 있음)
①안녕하세요. 김OO님 학생 간호사 000 입니다.
[인식함을 알림, 정보제공]
②네…(미소지음)
③기분이 좋아보이시네요.
무얼 하고 계셨어요?
[관찰, 탐색하기]
④오늘 외출나가요..
⑤나가면 무얼 제일 먼저 하고 싶으세요?
[탐색하기]
⑥편의점에서.. 라면….
⑦아하 라면을 좋아하시는군요. 저도 라면 좋아해요.
[반영하기, 동의]
⑧네..
⑨입원하신지는 얼마나 되셨어요?
[탐색하기]
⑩2년…?.
⑪그러시군요. 그럼 오늘 외출 다녀오면 저랑 많이 이야기 나눠요.
[자신 제공]
⑫네… 너무 지루해서 빨리 나가고 싶어요.
⑬외출하시면 맛있는 것 많이 드시고 오시고 저한테 어떤 재밌는 일이 있었는지 말씀해주세요!
⑭네! 좋아요! (웃음)
평가 및 분석
• [탐색] 의사소통 기법을 너무 많이 쓴 것 같다.
첫 날이라서 그런지 환자를 탐색하려고만 하는 것같다. 다음에는 조금 더 다양한 치료적 의사소통 기법을 써야겠다.
• 대상자는 오랜 입원으로 인해 병동생활에서의 무료함을 느끼고 있었다.
일시/장소
10/8
F층 복도
환자의 언어적, 비언어적 행동
학생의 언어적, 비언어적 행동
(눈이 마주치자 미소를 지음)
①안녕하세요! 한OO님
(거리를 유지하며 미소를 지으며
다가감)
[인식함을 알림]
②안녕하세요 선생님.
② 한OO님 어제 잘 주무셨나요?
[탐색하기]
④네 잘 잤어요. 선생님은 어디서 오셨어요?
⑤저는-대학교에서 실습나왔어요.
[정보제공]
⑥아 그렇구나. 저는 학생선생님들 오면 기분이 너무 좋아요. 저랑 이야기해요.
(손을 잡음)
⑦그 말을 들으니 기분이 좋네요.. 여기 앉아서 이야기 할까요?
(손을 조심스럽게 놓음)
[협력 제의]
⑧네. 저 이쁘죠?
⑨네! 아주 이뻐요.
[동의, 칭찬]
⑩제가 이쁘다고 다들 저한테만 잘해줘요.
⑪ 아 그러시구나~
참고 자료
없음