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예비교사가 생각하는 학생의 창의력향상을 위한 교육방법

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2021.12.25
최종 저작일
2020.06
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목차

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본문내용

우리나라의 교육에서는 형식과 지식만 강조합니다. 철저히 어떤 주제의 정답이 있고 그 정답에 접근해야지 점수를 얻게 되는 시스템으로 인해 스스로 생각하는 시간보다 암기식으로 달달 외워야 합니다. 즉, 우리나라는 창의력을 개발하기 좋지 못한 교육환경입니다. 획기적인 아이디어로 애플을 살린 스티브잡스를 보면 우리는 내심 그의 창의성은 천재의 전유물이라고 말합니다. 그 말은 틀리지 않은 것처럼 보이지만, 창의력은 천재의 잔유물이 아니며 일반 사람들도 충분히 키울 수 있는 능력입니다. 절대 무에서 유를 창조하는 것이 아닌 남들이 봐 왔지만 무시했던 것들을 재해석 할 수 있는 사람입니다.

참고 자료

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