청소년복지의 임파워먼트 접근 방법

목차

1. 서론. 임파워먼트의 접근의 필요성과 문제

2. 본론. 임파워먼트의 정의, 특성
1) 임파워먼트 정의 실천원칙
2) 청소년복지에서의 임파워먼트 실천원칙

3. 결론. 청소년복지로의 적용 의견

본문내용

청소년들은 진로 문제나 입학 문제 등 스스로 형성하고, 스스로 선택과 결정을 내리는 중요한 시기에 있다. 이러한 위기를 극복하고 자아발견에 대한 충분한 배려를 통해 긍정적인 자아정체감을 형성할 수 있다. 그렇지 않으면 실망과 좌절감에 빠져서 자리를 찾지 못하고 자신의 모습을 그리지 못해 심리적 부적응과 도주에 쉽게 빠질 수 있다. 청소년 가출, 인터넷 관련 비행, 학교폭력, 임신과 낙태, 청소년 문제와 과도한 학업 스트레스로 인해 청소년들은 점점 부정적인 감정을 경험하고 있다. 따라서 청소년들이 이러한 위기를 현명하게 극복하고 성공할 수 있는 위치에 설 수 있도록 그들이 가지고 있는 권한 부여를 형성할 필요가 있다. 임파워먼트란 주체를 문제로 보지 않고 강점을 살펴봄으로써 주체의 잠재적 역량과 자원을 인식하고, 내면과 외부에 회복력이 있다는 전제하에 자신의 삶을 통제할 수 있는 권위나 힘을 부여하는 것을 의미한다.

참고 자료

김희성. (2002). 청소년의 임파워먼트 측정에 관한 연구. 한국아동복지학, (14), 91-113.
김윤나, 정건회, & 최윤진. (2010). 청소년자치활동이 임파워먼트에 미치는 영향. 청소년복지연구, 12(3), 1-23.