생활지도와 상담과 제완

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 진로결정에서의 개인적, 환경적, 직업적 요인
2. 진로결정에서의 합리적 의사결정 방법
3. 진로결정에서의 합리적 의사결정 방법의 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

진로지도는 1907년 Frank W. Parsons가 미국의 보스톤시에서 시작한 직업상담을 효시로 하는데 1915년에 직업지도란 명칭으로 바뀌어 상용되기 시작하였습니다. 1970년 이후 진로교육이란 개념의 도입과 함께 진로지도라는 용어로 바뀌는 경향을 보이고 있습니다. 이러한 진로지도는 그 초점이 직업지도로부터 진로지도로 그리고 진로발달로 발전되어 왔으며 비교적 최근에 진로상담에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있습니다. 진로지도는 진학지도와 직업지도를 포함한 개인의 전 생애에 걸쳐 직업적 발달을 촉진시키고 진로를 준비시키고 그에 따라서 직업을 선택하고 선택된 직업에서 적응하여 계속 발전할 수 있도록 돕는 과정입니다.
현 시대에는 지식-정보 사회가 오면서 사회・경제 전면으로 여러 가지 변화를 불러일으키고 있습니다. 급속한 기술발전이 이뤄지고 있는 4차 산업혁명 시기에 개인은 빠르게 변화하는 사회에 적응하기 위해 직업을 서너 번 바꿔야 인생 100세 시대를 살아갈 수 있습니다. 이렇듯 평생직장이라는 개념은 사라지고 개인이 한 가지 직업만을 갖고 살던 시대는 지났습니다. 이러한 변화에 맞춰 세계 속의 일꾼으로 나아가기 위해 학생들은 자기 삶의 목표와 진로를 합리적으로 선택하고 이 선택에 따른 준비가 필요합니다. 지식 정보화 시대에 뒤떨어지지 않고 자신의 역할을 다 하기 위해 시대의 흐름을 깨닫고 직업세계에 대한 최신 정보들로 계속해서 업데이트 되어야 할 것입니다. 우리나라 청소년들의 고민 사항 중 가장 중요한 비중을 차지하고 있는 것은 진학과 진로 문제입니다. 합리적인 계획 없이 진로를 결정하는 경우 그 결과에 만족할 수 없게 되면 선택한 진로에 들어가 적응하지 못해 많은 고민과 갈등, 후회 속에서 보내게 됩니다. 청소년기는 자신에 대한 이해를 바탕으로 여러 가능성에 대해 탐색을 해 나가고 자신을 성찰하며 다양한 관심분야에 대해 지식과 정보를 획득해나가는 시기입니다.

참고 자료

생활지도와상담 교안
부산지역 대학생의 진로결정과정에 대한 근거이론 연구. 정규진. 2016
직장인의 진로결정 요인이 업무-전공 일치에 미치는 영향. 민유리. 2014
진로상담 사례개념화 요소목록 개발 및 타당화. 이지은. 2017
전환기 진로지도 프로그램(STP-H)이 일반계 고등학교 3학년 학생의 진로성숙도에 미치는 효과. 장여진. 2020