학습이론들 중에서 파블로프와 왓슨, 스키너, 반두라의 이론에 대해 서술하세요.
- 최초 등록일
- 2022.01.07
- 최종 저작일
- 2020.11
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소개글
"학습이론들 중에서 파블로프와 왓슨, 스키너, 반두라의 이론에 대해 서술하세요."에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 파블로프의 고전적 조건형성 이론
2. 왓슨의 행동주의
3. 스키너의 조작적 조건형성
4. 반두라의 사회학습이론
5. 이론들의 공통점
6. 이론들의 차이점
7. 각 이론의 공헌점 및 한계점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
서양에서는 오래 전부터 인간 발달 영역에 관심을 갖고 연구하였기 때문에 인간 발달과 관련된 다양한 이론이 존재한다.
먼저 정신분석이론에는 프로이드가 주장한 심리성적이론과 에릭슨의 심리사회적이론이 있고, 인지이론 분야에는 파블로프의 고전적 조건형성이론과 함께, 스키너가 주장한 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론, 피아제가 주장한 인지발달이론, 비고츠키의 사회문화적 인지이론 등이 존재한다.
이어지는 본론에서는 이러한 학습이론들 중에서 파블로프와 왓슨, 스키너, 반두라의 이론에 대해 서술해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 파블로프의 고전적 조건형성 이론
고전적 조건화를 이용한 학습을 주장한 대표적 학자로는 파블로프(Pavlov)가 있다. 파블로프는 개를 통한 소화기관에 대한 연구를 하던 중에 음식이 입에 들어가기 전에 개가 미리 침을 흘리는 것을 목격하고, 그런 현상들을 체계적이고 상세히 연구하기 시작했다.
조건반사란 조건적 자극을 무조건 자극과 함께 결합시켜 조건 반응을 일으키도록 하는 것을 의미한다. 그가 실행한 조건반사 실험은 가장 처음 종소리를 울리고 얼마 뒤에 고기를 개가 먹도록 지시하는 것으로부터 시작했었다.
참고 자료
노안영 <성격심리학>, 학지사, 2014
강순미, 윤영애 <아동발달>, 태영출판사, 2013
정옥분 <전생애 인간발달의 이론>, 학지사, 2014