주의력결핍과잉행동장애 아동의 특성을 부주의, 과잉행동, 충동성으로 나누어 기술하고, TV, 영화, 드라마, 다큐멘터리 등의 영상물이나 주위에 있는 주의력결핍과잉행동장애 아동을 실제 관찰하여 아동이 보이는 행동 특성에 대해 자세히 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍과잉행동장애의 특성
2. 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

ADHD, 즉 주의력결핍 과잉행동장애는 발달상 부적절한 수준의 과잉행동, 부주의, 충동성 등을 보이고 조기와 중기아동기에서 주로 나타나며, 다양한 상황에서 일관적으로 전 생애에 걸쳐 영향을 미치게 되는 장애이다. 미국정신의학협회에서 1987년 출판한 정신장애의 진단과 편람에서 공식적으로 사용되기 시작한 용어이며, 과거에는 이 장애 군에 대해 지칭하는 약 20여 가지의 용어가 있었다고 알려져 있다.
당시 진단기준에서는 ADHD의 하위유형에 대해 과잉행동, 주의력 결핍, 충동성 등으로 분류하였다. 주의력 결핍이란 한 가지 자극에 주의집중을 지속적으로 할 수 있는 능력이 부족한 것을 의미하는데, 이러한 부주의로 인해 아동은 성인의 지시를 잘 따를 수 없고, 집중하기 힘들어하며, 분산적이고, 쉽게 망각할 뿐만 아니라, 과제를 마치기가 힘들고, 쉽게 지루해 한다.

참고 자료

김유숙, 박진희 <ADHD 아동>, 이너북스, 2010
안동현 <ADHD의 통합적 이해>, 학지사, 2015
Linda J. Pfiffner <ADHD에 관한 모든 것>, 교육과학사, 2016