장애영유아 교수방법에 대해 설명하고 그에따른 효과로서 미래 사회에 미치는 영향에 대해 자신의 생각을 쓰시오.

소개글

"장애영유아 교수방법에 대해 설명하고 그에따른 효과로서 미래 사회에 미치는 영향에 대해 자신의 생각을 쓰시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 장애영유아 교수방법
(2) 장애영유아 교수방법이 미래 사회에 미치는 영향

3. 결론

본문내용

장애영유아교수방법론 교과목 자체는 기본적으로 장애 영유아의 발달 촉진을 위한 교수방법에 대해 명확하게 이해하고 실천하는 교수 역량 강화를 목적으로 한다. 그만큼 교수방법에 대해 심도 있는 이해를 하기 위한 것으로, 장애 영유아의 발달과 장애특성에 따라 교수 방법과 학습의 개념, 교수학습 방법의 유형이나 발달 영역과 관련한 기술영역에 따른 교육과정 구성 등을 다양하게 익힌다. 또한 교수 방법의 실제 적용에 대해 알아보고 이를 통해 향후 장애 영유아 보육교사로서의 기본을 다진다고 할 수 있다.
장애 영유아 교수방법은 크게 발달영역별, 일과 및 활동별 교수 방법으로 나뉜다. 발달영영벽 교수방법은 사회, 정서 발달, 의사소통발달, 인지발달, 대근육 운동 발달 등으로 나뉘고, 일과 및 활동별 교수방법은 환경설계 구성, 일과 활동에 따른 교수, 자유선택활동, 대소집단 활동, 문제행동 지도 등으로 구분한다.

참고 자료

장애 영유아 통합보육, 교육 현황과 선진화 방안, 이정림 외, 육아정책연구소. 2012
장애 유아를 위한 교육과정 수립 및 실행, 원종례, 한국복지대학교, 2019
장애영유아를 위한 보육교사 표준교과개요 개발 연구. 보건복지부. 2018