특수교육학개론 ) 발달지체, 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오.

소개글

1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직∙간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이지 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).
2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애 유형 2: 서론-본론-결론 형식)하시되, A4용지 7매로 작성하시오(16점).

목차

<설문 1의 답>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.장애 유아의 장애 유형 및 특징
2.장애의 인식에 미친 영향
Ⅲ.결론

<설문 2의 답>
Ⅰ.장애유형 1: 자폐성장애
1.서론
2.본론
3.결론

Ⅱ.장애유형 2: 의사소통장애
1.서론
2.본론
3.결론

본문내용

Ⅰ.서론

우리는 일상생활에서 장애를 가지고 있는 사람을 많이 접하고 있음에도 불구하고 이들에 대하여 상당히 배척하는 자세를 보이고 있다. 특히 틱 장애는 사회에서 흔하게 볼 수 있는 증상 중의 하나이며, 그것이 저절로 없어지는 경우가 많을 정도로 자주 발견되는 증상이다. 그러나 이러한 장애를 가지고 있는 아동의 경우 학교생활 등의 사회생활이 어렵다고 보고하는 경우가 많다.
틱 장애를 가지고 있는 아동들은 일상생활에서 그 증상으로 인하여 자신이 느끼는 불편함뿐만 아니라 주위의 시선으로 인해 위축되는 경향이 있다. 이들은 충동에 대한 억제를 과도하게 이루고 있기 때문에 사기가 저하되고 좌절을 쉽게 경험할 수 있다. 이러한 결과 틱 장애를 가지고 있는 아동은 학습에 방해가 되기도 하며, 이것이 나아가 편견과 놀림의 대상이 될 수 있고, 힘든 아동기를 보낼 수 있게 된다.

참고 자료

우창미. "미술치료가 틱 장애 아동의 틱 증상 감소와 자기표현력 향상에 미치는 효과." 국내석사학위논문 순천향대학교 건강과학대학원, 2015. 충청남도
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=ead1a52032489c37ffe0bdc3ef48d419

박지은. "자폐성장애 아동을 위한 사진교육프로그램의 개발 및 연구." 국내석사학위논문 중앙대학교 대학원, 2014. 서울
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=54c430ff1c34d607ffe0bdc3ef48d419

이미숙. "의사소통장애에 대한 학교급별 교사 인식 비교." 국내석사학위논문 부산가톨릭대학교 대학원, 2015. 부산
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=407a6316bda04ab3ffe0bdc3ef48d419