교육적 관점에서 바라본 북한 지역 구성원의 시민성, 법의식, 도덕성

소개글

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목차

1. 교육적 관점에서 바라본 북한 지역 구성원의 시민성
2. 교육적 관점에서 바라본 북한 지역 구성원의 법의식
3. 교육적 관점에서 바라본 북한 지역 구성원의 도덕성
4. 교육적 시사점

본문내용

1. 교육적 관점에서 바라본 북한 지역 구성원의 시민성
첫째, 시민성이라는 개념이 들어설 여지가 전혀 없이 한결같이 수령에 대한 충실성으로 귀결되는 정치사상교육이 조선민주주의인민공화국이라고 하는 폐쇄된 공간에서 이루어지고 있다. 이러한 교육을 받은 주민들은 저항, 비판할 수 있는 인지적 능력이 결여된 상태다. 둘째, 정치교육 차원의 주체적 인간 양성은 개인 독재 권력의 공고한 원천이 되었다. 북한의 주체사상과 개인 우상화를 통한 수령에 충실하고, 집단주의적 인생관을 실천하도록 하는 정치교육을 하고 있다. 셋째, 주민에 대한 정치사상교육을 통해 주민이 정치의 주인이라는 것을 끊임없이 인식시킴으로써 자신이 국가의 주인이라는 착각을 하게 만든다. 그러나 현실적으로 북한 주민은 정치 투입에 관여하지 못한다. 이러한 비민주적 정치참여는 주민의 주체적 의사결정보다는 당의존적, 국가의존적 사고를 확대한다.

참고 자료

없음