음악이 공부에 도움이 되는가-MBTI에 따른 공부 영향

소개글

"음악이 공부에 도움이 되는가_MBTI에 따른 공부 영향"에 대한 내용입니다.

목차

1. 공부하면서 노래를 들으면 공부에 도움이 될까?
1) 질문 선정 이유
2) 자료 리뷰
3) 해석

2. MBTI가 학습에 어떤 영향을 미칠까?
1) 질문 선정 이유
2) 자료 리뷰
3) 해석

본문내용

1. 공부하면서 노래를 들으면 공부에 도움이 될까?
1) 질문 선정 이유
평소 공부를 할 때 노래를 많이 듣는 편이다. 주로 유튜브에 올라온 ‘공부할 때 듣는 음악 모음’, ‘공부할 때 듣는 study playlist’ 등등을 듣는데 공부를 하면서 듣는 노래들이 공부에 정말 도움이 되었는지, 방해를 주고 있지는 않았는지 알고 싶어 질문을 선정하게 되었다.
2) 자료 리뷰
참고 문헌 : 송성인(2004). 배경음악이 학습태도에 미치는 영향에 관한 연구 - 관광학부생을 중심으로
정수화(2002)는 배경음악이 과제수행과 기억에 미치는 영향에 관한 연구에서 배경음악을 실시한 실험집단과 통제집단을 비교하여 실험집단의 과제수행이 통계적으로 유의미한 차이가 있음을 보고하였고, 기억에 있어서도 유의미한 효과가 있음을 보고하였다. 이러한 결과는 배경음악이 학습효과를 향상시킬 수 있는 프로그램이 될 수 있다는 것을 암시해 준다.
본 연구에서는 Galaburda, et, al.(1978)이 주장하는 우반구는 비언어적 기능을 담당하며, 좌반구는 언어적 기능을 담당하게 된다는 것과 격렬한 음악보다는 부드러운 음악이 배경음악으로 사용될 때, 과제수행에 더욱 효과적이라는 Stratton & Zalanowski(1984)의 선행연구를 원용하였다. 따라서 “호텔경영학원론” 강의가 시작된 직후부터 5-10분 동안 학생들이 서양 고전음악의 배경음악을 들으면서 모두 자리에 앉아 지난주에 학습한 내용의 review와 이번 강의시간에 학습할 내용을 예습한다. 이러한 자세로 5-10분 동안 review와 예습을 실시한 후, 본 교과목의 수업을 시작하였다.
가설 Ⅰ은 배경음악을 실시한 실험집단이 통제집단에 비해 학습태도가 긍정적인지를 밝히는 것이다. 연구결과에 의하면 배경음악이 관광학부 대학생의 학습태도에 미치는 주효과는 검증되지 않았으며, 실험집단과 통제집단의 사전·사후검사의 상호작용 효과는 검증되었다.

참고 자료

없음