유아교육-놀이를 교육과정에 접목하기

소개글

"유아교육_놀이를 교육과정에 접목하기"에 대한 내용입니다.

목차

1. 놀이 이름
2. 놀이 장소
3. 놀이 방법
4. 교육과정과 어떻게 연결시킬 수 있는가

본문내용

1. 놀이 이름 : 색깔놀이

2. 놀이 장소 : 놀이터

3. 놀이 방법
1) 술래를 한 명 정하고 나머지 사람들은 영역을 정해 다 같이 모여 있는다. 그 영역은 술래에게서 안전하다.
2) 술래가 어떤 색을 외친다.(예. 초록색)
3) 나머지 사람들은 영역을 벗어나 술래를 피하면서, 놀이터 내에서 그 색이 들어간 사물을 찾아 터치하고 영역으로 다시 돌아와야 한다.(예. 초록색 미끄럼틀을 터치하고 돌아온다.)
4) 술래는 영역을 벗어나있는 사람들을 잡아야 한다.
5) 술래에게 잡힌 사람이 두 번째 놀이의 술래가 된다.

4. 교육과정과 어떻게 연결시킬 수 있는가
‘색깔놀이’를 통해 교사 주도 활동을 지양하며, 유아가 충분한 놀이 경험을 통해 몰입과 즐거움 속에서 자율성·창의성을 신장하고, 전인적 발달과 행복을 추구할 수 있도록 하는 유아중심·놀이중심 교육과정을 실현할 수 있다. ‘색깔놀이’를 2019 개정 누리과정 중 신체운동·건강, 의사소통, 예술경험 영역의 내용과 연결할 수 있다.

참고 자료

없음