유,초 연계의 관점에서 본 개정 누리과정 논문 요약

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본문내용

1. ‘구성 체계’의 측면에서 본 개정 누리과정과 초등학교 교육과정의 연계
개정 누리과정의 성격, 구성 방향, 운영, 영역별 목표 및 내용의 체계는 초등학교 교육과정의 체계와 비슷한 흐름이며 특히 성격을 신설하고, 구성방향에 추구하는 인간상을 제시하고 목적과 목표, 구성의 중점을 포함시킨 것, 영역별 목표와 내용을 함께 기술한 것 등은 유·초 연계의 차원에서 의미 있다.

2. ‘성격’의 측면에서 본 개정 누리과정과 초등학교 교육과정의 연계
개정 누리과정은 기본 성격으로 초등학교 교육과정에서와 같이 국가수준의 공통교육과정임을 명시한다.

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