평정척도방법의 특성과 작성방법에 대해 설명하고 평정척도법의 장단점을 자신의 의결을 포함하여 서술

소개글

아동관찰및행동연구
주제: 평정척도방법의 특성과 작성방법에 대해 설명하고 평정척도법의 장단점을 자신의 의결을 포함하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평정척도방법
1) 특성
2) 평정척도의 유형 및 작성방법
(1) 기술평정척도
(2) 숫자평정척도
(3) 도식평정척도
(4) 표준평정척도
3) 장단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아의 현재발달단계를 이해하기 위하여 평가를 실시하는데, 유아현재의 강점, 흥미, 태도, 성향이 어떠한지에 대해 답을 얻어나간다. 각 유아의 개인차를 정확히 인식하여 유아를 위한 가장 적합한 교육을 하기 위해 관찰방법을 선택한다. 일상적인 활동을 하는 동안 체계적인 관찰을 하는 것을 기초로 하고 있다. 관찰은 영유아교육과정의 상호작용적인 형태와 부합하는 평가이며, 교사와 유아간의 주고받음이 평가의 규준이 되며, 관찰은 대체로 자연스러운 상황에서 자료가 수집된다. 자료의 수집과정에서 유아에게 직접반응을 요구하지는 않는다. 관찰자 주변에서나 특정주제와 관련해 무슨일이 일어나는지를 주의깊게 보고 기록하는 것이다. 관찰은 아동을 대상으로 하는 연구에서 역사적으로 가장 오래된 평가방법 중의 하나이다. 유아들은 관찰자의 존재에 대해 크게 의식하지 않고 자연스런 행동을 보이기 때문에 관찰을 많이 한다. 그리고 영유아들은 발달상 언어를 통한 의사소통이 원활하지 못하기 때문에 질문지법, 면접법 보다 관찰평가가 더 적합한 경우가 많기 때문이다.

참고 자료

아동관찰 및 행동연구(2015). 안선희·문혁준·김양은 외 4명. 창지사
아동관찰 및 행동연구(2014). 전남련·백향기·김인자 외 6명. 양서원