아동을 위한 안전교육시에 지식, 기술, 태도의 요소중 어느 측면에 가장 초점을 맞추어 교육이 이루어져야 할지에 대하여

소개글

과목명: 아동안전관리
주제: 아동을 위한 안전 교육 시에 지식, 기술, 태도의 요소 중 어느 측면에 가장 초점을 맞추어 교육이 이루어져야 할지에 대하여 안전교육의 하위영역(예: 교통, 놀이 안전 등)의 예를 설정하여 제시하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동안전교육 내용
2. 안전교육 하위영역(태도) 활동 예시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반적으로 아동안전교육이라는 것은 아동들에게 안전을 위하여 필요한 사항을 이해 및 수용시키고 위험요소를 예측 및 예방하여 좀 더 신중하고 안전한 생활을 할 수 있도록 하는 기능 교육이라고 정의할 수 있을 것이다. 다시 말해서 수단을 통하여 일상생활에서 개인 또는 집단의 안전에 필요한 지식과 기능, 그리고 태도를 함양하고 자신과 타인의 생명을 존중하면서 건강한 생활을 영위할 수 있도록 하는 습관을 육성하는 교육인 것이다. 이와 같은 안전교육은 다음과 같은 목적을 갖는다. 첫째, 일상생활에서 예상 밖에 발생하는 사고를 미연에 방지하기 위해서, 둘째, 불의의 재해 및 돌발적인 사태가 발생하게 되었을 때 생명을 지키기 위하여 취해야 할 심신의 행동을 지도하기 위해서, 셋째, 아동이 안전의 중요성을 깨닫고 사고의 위험 상황을 신속히 식별하는 능력을 습득할 수 있도록 하기 위해서, 넷째, 아동이 자신과 타인의 생명을 소중히 하는 태도를 갖도록 하기 위해서 등이 그것이다.
우리 삶 곳곳에서 각종 사건 사고는 늘 발생한다. 아울러 그의 양상 또한 매우 다양하다. 여기서 가장 큰 문제는 인간이 스스로 안전하다고 느끼는 공간에서도 안전사고가 발생하고 있다는 것이다. 그 만큼 안전사고에 대한 유의는 장소를 불문하고 필요한 것이다. 특히 아동의 경우는 더욱 그렇다고 사료된다.

참고 자료

성미영 외, 아동안전관리, 학지사, 2018.
김옥심, 어린이집 안전사고 119 (선생님이 꼭 알아야 할), 멘토르, 2017.
김현자 외, 아동을 위한 안전교육의 이론과 실제, 동문사, 2009.